大学电子信息工程专业课程及是怎么回事

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1、不适应大学教育的学生还是不要上大学好点告诉中学生大学是怎么回事,不适应大学教育的学生还是不要上大学好点。平民子弟上学最关键的是要学到实用技能      这篇贴是写给平民家庭(四无:无背景、无人脉、无资源、甚至没什么钱,温饱度日)看的。不是草根层的,不要看了,以节约时间。写这贴的目的是告诉他们大学是怎么回事,以便于他们作出合理的抉择。我很诚实地叙述我的大学是怎么回事,希望对中学生有点启发。        我的核心思想是:        平民子弟,草根出身,将来只能到沿海地带、大城市,面向一些工厂、公司觅一份糊口的工

2、作。那些工厂、公司招聘,首先看的是你是否具备该职位要求的技能,其次才是文凭。    我们上学,要的是一技之长,是实用的技能,是能找到体面工作的实用技能。    很简单的道理:    我想问草根家庭:你的子女上高中、上大学图什么?    不就是为了学项技能,找份体面的工作吗?那么上初中后,改上职校、技校就可以了。因为高中、大学不会教你的孩子实用技能的。    上什么学校(包括技校、职校、社会上的一些培训班)不是最重要的问题,关键是学到实用的技能----能找到体面的工作,能赚到生活费。    如果这个最关键的目的达不

3、到,就退学!另觅他校!==============================    告天下学子:千万不要报H北工业大学电子信息工程专业!你什么都学不到的!浪费青春和父母的血汗钱!    那所院校是二本理工类院校,下分机械系、电计系、化工系、生工系、工商系、社科系等等。    电计系的全称是电气技术及计算机科学系。下分电气、电子、计算机、电力、自动化等专业。    课程大致可分为基础课、专业基础课、专业课、垃圾课。  基础课:高数、物理、英语、体育、计基、邓理等(校内所有专业都要学的)  专业基础课:电路、模

4、电、数电(电系下所有的专业都要学这些课程)  专业课:微机、单片机、高频、电视原理等(基本上是大三、大四的课程)  垃圾课:文献检索、军事理论、企业管理等大学之专业所以学校要增加一个新的专业,成本很低的。只需要将专业课进行适当增删,就可以产生一个新的专业。计算机应用专业进行增删,就可以产生一个新的专业计算机网络。电气专业进行增删,就可以产生一个新的专业自动化。有的专业很可笑的:行政管理。22岁出来做行政?当领导?你管谁啊?谁服你呀?大学之课程电子信息工程专业课程如下:              大一上高数、英、体

5、、思修、计基、邓理            大一下高数、英、体、物理、C语言、军事理论、物理实验、法律基础、工程制图          大二上物理、电路、体、复变、毛思、政经、英、线代、物理实验、金工实习、机械设计基础  19        大二下电路、体、积\场\概、电磁场、文献检索、数电、模电          大三上微机原理、信号与线性系统、信息论编码、matlab、应用写作、马哲、企管          大三下专业外语、计算方法、高频电子线路、自动控制原理、单片机、Protel(电子CAD)、VC++ 

6、         大四上电视原理、微机接口、智能控制技术、传感器原理、PLC(可编程逻辑控制器)、计算机网络、数字图像处理、通讯原理        大四下没有课程  仅毕业论文      课程是那些课程,但教材是学校定的,有的课程的教材还是该科老师自编的。大学之教学      上课老师在讲台上讲,下面大部分学生听不懂。考前老师会透题放水,划重点;一个班30多人,老师会抓一两个考得最差的重修。所以你要通过考试,你所要做的并不一定是要学好学懂那些课程,而是努力不要做那最差的三四个。        考前按老师划的重点和

7、透的题,死记硬背,考试时把自己记得的内容努力往试卷上倒。老师会根据你写的内容给分。        上了大学和没上没有什么差别。想转专业?没门!        四十多门课程,一共有八门数学:高数上、高数下、线代、概率论、复变函数、积分变换、矢量分析与场论、计算方法。有什么用哟,什么用都没有。倒学得辛苦极了。                一本厚厚的高数,放在高中,要学两年的。放到大学,一个学期,共计不到50节课时,就上完了。毕竟有的学生的理解能力和消化能力是有限的。数学这种课程,前面的没搞懂,再上课,没用,根本再也

8、听不懂了。        微积分不懂,物理没法学,电路没法学,复变函数没法学,积分变换没法学...        积分变换不懂,信号与线性系统没法学,自动控制没法学...                理工类课程的学习重基础,前面的没搞懂,再听后面的,只会越听越晕。                我们上大学,连基本的电子元器件知识都没有教,不认识元器件。模拟电子的课本看不

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