（大象版）六年级科学下册课件 揭开金鱼死亡之谜

《（大象版）六年级科学下册课件 揭开金鱼死亡之谜 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大象版义务教育课程标准实验教科书六年级下册《科学》第三单元养好小金鱼有的鱼儿死了！猜想：小金鱼死亡的原因可能是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿……造成小金鱼死亡的可能因素放养密度过大水温水质…不适应小金鱼？？死因？？？放养密度过大……水质……水温不适宜小金鱼死因换水的频率阳光的照射喂食的时间……活动建议1、建立班级专题研究中心组，制订班级总的研究计划，统一协调和组织小组间的定期研讨与交流；2、按照各自选择的研究内容，组建研究小组；3、讨论拟定小组活动计划，明确研究内容和组织分工；4、征求老师或他人的意见，确保

2、研究能顺利进行，并取得成效。科学课题研究计划课题名称：小金鱼生存环境研究问题的提出：我班饲养的小金鱼接连死了好几条……研究目标：探索小金鱼死亡的原因，让金鱼生活得更好对研究主题的初步思考：……我们可以研究的课题：（1）放养密度对金鱼的影响（2）水温变化地金鱼的影响（3）饲养金鱼的最佳水质研究研究方法：查阅资料、实验……研究进程计划：……注意事项：……老师指导意见：……1、自来水是经过净化处理的，是比较理想的养金鱼的用水。但是使用前，一定要装在盆中晾2~3天，使水中的消毒用的氯排除掉。2、金鱼是杂食性动

3、物，它们不但喜欢食用天然的食物如鱼虫，而且也能进食经过加工的食料，比如蛋黄、面条、米饭和面包屑等。3、给金鱼喂食时，要定时定量，通常每日喂食1~2次为宜。每次不要喂得太多。喂多了，反而更容易造成金鱼的死亡。其实金鱼是比较耐饿的，即使一两周不喂，一般也不会死亡。4、为了比较准确地知道一条金鱼的食量，可以取一条金鱼单独放养在容器内，喂足，直到它不吃为止。实际喂养中，每次只要喂总量的三分之一就够了……1、先将透明的鱼缸（其它的器皿也行，但注意一定要透明）洗净2、用苏打水，没有苏打水的话.可用凉开水代替。但记

4、住千万不要用自来水，因为自来水里有消毒的氯气，小金鱼吃不。3、水尽量的多一点，以保证氧气含良和鱼的充分自由。买个养鱼专用的小型气泵是最好了。饲养的技巧1、如果没有条件保持鱼缸水温的话，在这个寒冷的冬日要经常给金鱼足够的日照。2、在鱼缸里面放一些白米石和一些水草，但记住水草一定要适当。3、喂食方面可以投点鱼虫或者白面馒头，但每次要少喂、勤喂。另外还要注意，小金鱼特别容易得白点病（一种寄生虫的病），如果发现鱼身上有这类东西或鳞片掉下来有伤口的话，记得到花鸟市场买一种”黄粉”（主要是消炎的），再给鱼换水的时

5、候滴一些甲基蓝的药水（主要是去寄生虫的）。在您的精心呵护下，小金鱼一定会带给您相等快乐的。写出做《专题计划》的心得体会研究主题：放养密度对金鱼生活的影响共同承担人：XXXXXXXXXXXX研究目标：通过研究放养密度对金鱼生活的影响，了解适合金鱼生活的放养密度对主题材的思考金鱼缸的空间是极其有限的，放养密度和金鱼生活和分析：的关系一定非常密切……研究方法：查阅资料、实验观察研究过程：其他事项：（1）走访有关人员时，要注意讲话的方式和态度（2）查阅资料时，注意数据的准确性，并写清数据来源，以便日后复查。温

6、馨提示：采用变量控制法温馨提示：采用变量控制法温馨提示：采用变量控制法温馨提示：采用变量控制法放养密度研究组15条10条5条1条放养密度研究组3天后3天后3天后3天后死了1条，活4条。死了8条，活2条。死了14条，活1条.全活水质研究组静置后被污染的自来的河水，共水，共养5条养5条水质研究组3天后3天后5条全活死2条，活3条5粒∕条食物研究组50粒∕条当时全部吃完剩一小部分100粒∕条200粒∕条剩相当一部分剩的较多3天后食物研究组3天后5条全活，水质略浑死了2条，水质稍浑3天后3天后死了3条，水质较

7、浑死了4条，水质特浑水温研究组室内室内无室外室外阳台上阳光处阳光下阴凉处水温研究组3天后3天后室外阴凉处（死1条）室外阳光下（死4条）3天后3天后室内无阳光处（死3条）室内阳台上（死3条）因各种原因死亡的鱼公污罕鱼公上上水水未云水园水见虱园千千污污经南下水流排低侵水观观染染处一缺池入温袭池赏赏导导理发氧内池湖，导内鱼鱼致致的电憋数塘中数致数被被渔渔工公死千导湖百金千农农场场业司百条致面斤鱼条药药出出废热尾红鱼漂非死红毒毒现现水水鱼金儿浮洲亡金死死大大导排鱼死大鲫鱼2面面致入死亡面鱼死积积鱼鱼亡积被亡翻

8、翻大塘死2冻塘塘量6鱼死0死2吨亡鱼被烫死2因鳃霉菌病而死亡的鱼儿养金鱼不死的窍门家庭如何养金鱼呼吸进食活动情况成活状况水质变化