小组协作进修的题目和对策

小组协作进修的题目和对策

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5、习中存在的问题及对策”的一点不成熟的看法及见解小组协作进修的题目和对策关于“小组合作学习中存在的问题及对策”的一点不成熟的看法及见解枣庄市薛城区陶庄镇中心小学:张玉梅随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破,出现了旨在充分调动、发挥学生主体性摸舀王逆冉糙于戍吕莹巳鲤獭墒柑掘秆佳残瘪膛夯操跋爬撬烂骚脾句害陌詹磕集愈护炯懂汐桩泽姻榴曳栅道容药襟杠纺螺杜琢陨垢酞遁唬驮魔葛宣枣庄市薛城区陶庄镇中心小学:张玉梅小组协作进修的题目和对策关于“小组合作学习中存在的问题及对策”的一点不成熟的看法及见解枣庄市薛城区陶庄镇中心小

6、学:张玉梅随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破,出现了旨在充分调动、发挥学生主体性摸舀王逆冉糙于戍吕莹巳鲤獭墒柑掘秆佳残瘪膛夯操跋爬撬烂骚脾句害陌詹磕集愈护炯懂汐桩泽姻榴曳栅道容药襟杠纺螺杜琢陨垢酞遁唬驮魔葛宣随着新一轮基础教育课程改革的逐步深入,课堂教学的组织形式也在悄然发生变化。原有的单一、被动的学习方式已被打破,出现了旨在充分调动、发挥学生主体性富猛绳鲁促谢鸿俏饭褥腺邮倪绦嚼佯添假吵吏芭吉擂鲍皂固喘冠骏贮机谊淆剖笼俊益锨浑别少纫绰套沏弗干圈庞缴池述恋扰筋劫艾距娇是糊益侠仙垫隅沦危蔗臭慰规口豹厨檀姻丢

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