2013年学校工作计划(定稿)[1]

2013年学校工作计划(定稿)[1]

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1、学校工作计划一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观、十七届六中全会精神为指导,全面贯彻落实《国家中长期教育和发展规划纲要》(2010—2020年)和全国、全区教育工作会议精神,紧紧围绕市教育局2012年工作思路和学校工作实际,坚持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办学理念,深化管理,规范学校教育行为;强化师资,提高教师教育水平;优化质量,促进学生全面发展,促进学校又好又快发展。二、总体目标工作的总体思路是:一个坚持、两个全面,三个着力、一个确保。一个坚持是:坚持以科学发展、创先争优为统揽,优化管理、创新机制、内强素质、加快发展。两个全面是:

2、全面提升教学质量;全面实施素质教育。三个着力是:着力优化课堂教学、着力加强队伍建设、着力改善办学条件。一个确保是:确保学校安全稳定。三、具体目标1、坚持“以人为本,安全第一,注重效益,和谐发展”的管理理念,努力在学校营造良好的教风和学风。教师充满朝气、精神饱满,勤勉敬业、务实苦干,热爱学生、乐于奉献;学生健康向上、积极进取,勤学守纪、互助友爱,文明诚信、尚美求真;学校风清气正,和谐发展;班级呈现班风正、学风浓、竞争强的良好发展态势。进一步加强法制安全教育,确保年内无重大违纪违法现象发生,无人身伤害和重大财产事故发生,继续保持自治区“德育示范学校”、“普法先进集体”、“平安

3、示范校园”等荣誉称号。2、认真落实市教育局下发的constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectr

4、icpowerconstructionsupervisionregulations9《中卫市沙坡头区基础教育质量提升年活动实施方案》和《关于进一步加强教学管理,全面提高教学质量的实施意见》,落实“五制管理”。即:学校领导负责制,年级管理负责制,班务工作负责制,课堂教学负责制,学科质量负责制,提高教学管理水平,促进质量的提高;全面实施素质教育,进一步提升办学效益和水平。3、进一步加强队伍建设,从班子队伍入手创先争优。在党支部的领导下,通过“六支”队伍的建设:班子队伍、党员队伍、骨干教师队伍、班主任队伍、优秀青年教师队伍和学生会队伍,打造一支作风硬朗、业务扎实、甘于奉献的教师

5、主干力量,通过他们的示范引领作用,带动全校教师和学生为学校的发展多进睿智之言,多献务实之策,多尽兴校之力,促进学校各项工作和谐、稳步发展。4、以课堂教学为主阵地,进一步强化教育教学过程管理;紧紧围绕“聚焦课堂抓质量”的原则,通过构建高效课堂教学模式和改变教学方式实现提质增效;以提高教师教育教学能力为主攻方向,促进教学质量的提高。继续抓好初三年级的教学管理和中考培优扶弱工作,确保2012年中考在高分段、上线率和各单科成绩上有新的突破。强化初一、初二年级的月考,力争在各年级统考中,各学科均分和优秀率进入沙坡头城区初中前二名。5、继续加强初三年级数理化竞赛辅导的研究和管理,保证

6、各学科竞赛获奖人数有更大提升,尤其获国家、区级一、二等奖学生人数要多于2011年。6、强化“五种精神”和“八个意识”,加强教师队伍建设。五种精神:即迎接挑战,追求卓越的争先精神;埋头苦干,讲求实效的务实精神;服从大局,团结合作的协作精神;艰苦奋斗,无私奉献的敬业精神;锐意改革,开拓进取的创新精神。八个意识:即责任意识、爱心意识、服务意识、学习意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识和主人翁意识。加强国家、区、市、校级骨干教师的培训和管理,使骨干教师占教师队伍25%以上。充分发挥各级骨干教师带动辐射作用。继续开展中青年constructionqualityaccept

7、anceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervi

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