经济数学基础12期末复习资料及重难点

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时间:2018-09-16

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1、1、经济数学基础期末复习指导及资料2、期末复习指导《经济数学基础》应考指导一、考前复习认真复习文字教材的基本内容;认真完成教材练习以及形成性考核作业册。二、考前准备及时阅读下载课程辅导资料;充分利用现代信息技术,及时答疑。三、考试方法(一)一般考试方法1.头脑清醒,情绪平稳考试是一种高强度高难度的脑力劳动。因此,一定要在考试过程中保持健康的身体、清醒的头脑,考前要休息好。考试是一种静思、沉思并且紧张的思维活动,不宜太激动太惧怕太紧张,需要保持一种平稳的心态,使答题过程达到并保持最佳的思维状态,才有可能获得自己水平甚

2、至超水平的充分发挥。2.按序做题,先易后难考试试题有难有易,难易兼顾,既有理论、知识的理解、记忆,又有理论、知识的分析、综合、推理等运用,整个试题的排列顺序一般是先易后难、由低分到高分。考生不必把试题通读一遍后再答题,直接按试题排列顺序的先后答题就可以。因为通读一遍,既浪费时间,又会遇到一些难题而引起不必要的惊慌。假如在本该容易答的前面试题中遇到一些不会答的试题,也不要紧张,把一下不会答的试题留下,继续往后做对自己来说容易的试题,返回来再做,也许就会答了。3.审题仔细,务求准确审题是答题的前提,审题不准不全就会答错

3、答偏,审题差之毫厘,答题就会谬之千里。4.胸中有数,对号入座所谓胸中有数,就是考生在考前对基本理论、基本知识的重点内容有一个全面的、系统的理解和记忆,审题时把试题输入大脑,同已储存的知识信息相联系,进而判断试题所考的范围与要求,最后给出正确的答案。只有胸中有数,才能实现对号入座。5.准确全面,防漏防偏选择题又称客观性试题,答案是确定的,不论谁答谁改标准都一样,多选、少选、错选都不给分。因此,回答此类题要求准确无误。选择题之外的试题,称之为主观性试题,从参考答案到答卷、改卷都会发生差别,主观性很强。因此,回答此类问题

4、要求紧贴题意,不要以偏概全,而要以全盖偏,即方面全、点点全,而不在多。6.不留空白,以全盖偏80所谓不留空白,是指不论是对主观性试题还是对客观性试题都要回答,即使没有把握答对也要答,因为不答就没有分,答错也不倒扣分,而答对了或对主观性试题答对了一部分都会有分。7.思考要点,边想边答这一方法是对主观性试题而言的,不必打草稿就往答卷上写,只要要点回答出来,其顺序是无关紧要的,一般改卷大都是踩点给分。这样的答法可以节省时间。8.字迹清楚,词要达意这是对回答主观性试题的要求。有些考生答题字写得既潦草又不整齐,且用词不当,给

5、改卷者以不好的印象,肯定要被扣分。相反,字迹清楚整齐,用词恰当,表达清楚,就可能被加分。9.层次分明,合乎逻辑这是对回答主观性试题的要求。考生回答问题时要按照试题要求的顺序逐点回答,可分出(1)(2)(3)……,不要东拉西扯,颠三倒四。10.稍息后查,不急交卷试卷答完后,为了防止思维定势,不要立即就查,待休息一下再复查,也许能查出不妥之处。有的考生为了显示能耐,考试时间未到就急于交卷,这是不必要的。(二)不同类型试题的答法1.选择题选择题主要考核基本知识点。做选择题有下列常用方法:(1)正选法(顺选法)试题的题干(

6、即问题)明白,就可以直接从题肢即备选项中选出正确答案,其它选项就不必考虑。这种方法最适用于直接性试题,这种试题考查基本概念、基本性质与知识的理解和记忆,大多数单项选择题属于这种性质的试题。(2)逆选法(排谬法)逆选法是将错误答案排除的方法。遇到从题干上直接看不出正确答案的试题就需要正选法、逆选法并用。(3)比较法(蒙猜法)这种方法是没有办法的办法,在有一定知识基础上的蒙猜也是一种方法。在做题过程的一般情况下是三种方法综合使用,对试题的性质不同(即是正面出题还是反面出题),其答题的特点不同。2.计算题计算题主要考核重

7、要知识点,答题时要结合平时所学的计算方法以及重要的公式,比较分析之后使用正确的方法解题。3.应用题应用题是要求考生结合所学知识和原理解决一个实际问题。做这类题目应遵循以下思路:80(1)首先必须审题,找出有几问。(2)把问题归纳到所学知识点上。(3)分解回答问题,按试题的情况分步进行。《经济数学基础》考核说明一、考核方法本课程的最终成绩由两部分组成,一是形成性考核,二是课程期末考核。形考考核形式比例(%)平时成绩占总成绩比例期末考试占课程总成绩比例考试形式平时作业小组学习网上学习笔试6020203070闭卷形成性考

8、核平时作业使用中央电大下发的作业本。形成性考核作业册安排4次记分作业,均按百分制统计成绩,形成性考核作业册的总成绩乘以30%得到平时成绩。期末考试成绩乘以70%+平时成绩=最终成绩。(1)形成性考核:由平时作业成绩构成,根据教学进度,每学期学生应完成作业题目的三分之二以上。辅导教师(或责任教师)根据作业完成情况和质量,对作业进行评分。作为学生结业考核成绩的一

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