特岗教师考试简答题

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1、二、简答题1、我国《教师法》规定教师应履行的义务有哪些？答：（1）遵守宪法、法律和职业道德的义务（2）完成教育教学工作的任务（3）进行思想品德教育的义务（4）关心、爱护全体学生，促进学生全面发展的义务（5）保护学生合法权益，促进学生健康成长的义务（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平的义务。2、课堂教学应树立哪四个基本观念？答：（1）全面发展的质量观（2）以人为本的学生观（3）民主合作的教学观（4）优质高效的效益观。3、德育过程的基本规律有哪些？答：（1）学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律（2）学生在活动和交往中形成思想品德规律；（3）学生思想内部矛盾转化规律；（4）学生思想

2、品德形成的长期性和反复性规律。4、完整的教师职业道德规范体系由哪些方面组成？答：一个比较完整、有序、立体式的教师职业道德规范体系，应包括四种基本关系和三个基本层次。四种基本关系是：教师与教育事业的关系；教师与受教育者（学生）的关系；教师与其他教师及教师集体的关系；教师与家长及其他相关人员的关系。三个基本层次是：理想层次、原则层次和规则层次。5、什么是启发性教学原则，贯彻这一原则有什么要求？答：启发性原则是指教师在教学过程中充分调动学生学习的自觉性、积极性，引导学生通过独立思考，获得知识，发展能力。启发性教学原则的基本要求具体表现在：（1）调动学生学习的积极性；（2）让学生独立思考，发展

3、学生的逻辑思维能力；（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力；（4）发扬教学民主。6、教师的职业角色有哪些？试做简要的说明。答：（1）传道者角色：道德观、价值观、做人之道、为业之道、治学之道；（2）授业解惑者角色：传授知识经验和技能，解除学习困惑，启发智慧；（3）示范者角色：教师的言论行为、为人处世是学生学习和模仿的榜样；（4）管理者角色：管理和组织教育教学活动；（5）朋友角色：与学生分担痛苦与忧伤，分享欢乐与幸福；（6）研究者角色：发展变化的人文、科学知识，要求教师不断学习、不断反思、不断创新。7、教学中如何激发学生的学习动机？答：（1）创设问题情境，实施启发式教学（2）根据作业难度

4、，恰当控制动机水平（3）充分利用反馈信息，妥善进行奖惩（4）正确指导结果归因，促使学生继续努力。8、简述学校的义务。答：(1)遵守国家的法律、法规；(2)贯彻国家的教育方针，执行国家教育标准，保证教育质量；(3)维护受教育者和教师的合法权益；(4)为受教育者及其监护人了解其在校期间的学习成绩和其他有关情况提供便利；(5)向社会公开依法确定的收费项目及标准；(6)接受主管的行政部门依法进行的监督、检查、督导和审计。9、人格具有哪些本质特征？答：（1）人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。（2）人格具有多种本质特征：①独特性;

5、②稳定性;③统合性;④复杂性;⑤功能性。10、“发展性评价观”的基本特点有哪些？答：（1）评价内容的多元化——从过分注重学业成绩转向全面的综合素质的考核；（2）评价结果的效益化——从注重鉴定与选拔转向注重激励；（3）评价方式的动态化——从注重终结性评价向注重过程性和发展性转化；（4）评价模式的质性化——从单项性转向多元性和交互性。11、师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么？答：（1）要处理好与教师职业的关系，即教师要有敬业精神；(2)要处理好与学生的关系，意味着教师对学生要有爱心；(3)要处理好与自身的心理和行为的关系，这意味着教师要为人师表、人格高尚、克制私心。12、简述中学

6、生的心理健康标准？12/12答：心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。心理健康的标准：（1）自我意识正确；（2）人际关系协调；（3）性别角色分化；（4）社会适应良好；（5）情绪积极稳定；（6）人格结构完整。1、课堂教学应遵循哪些基本原则？答：（1）目标导向性原则（2）主体性原则（3）面向全体的原则（4）知情并重原则（5）开放性原则。2、简述新《义务教育法》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”的意义。答：这条规定标志着我国实行免费义务教育的时代已经来临。“免费”成为新《义务教育法》最大的一个亮点。推行免费义务教育是坚持发展

7、成果由人民共享的重要举措，目的是保证所有适龄儿童、少年都能上得起学，不会因贫困辍学，使义务教育更加名副其实。3、怎样在教学过程中集中学生的注意力？答：（1）教师要注意唤起学生的随意注意，提高学习的自觉性。为此要做到明确本堂课教学的目的任务；创设“问题情境”，启发学生的思维；正确组织教学，严格要求学生。（2）正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力，防止分散注意；教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板。（3）引导学生几