第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”《香港璀璨的明珠》教学设计

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1、第三届全国中小学“教学中的互联网”教学设计河南省新密市实验小学王丽平一．教案背景1、面向学生：□中学□小学√2，学科：小学语文2、课时：1课时3、学生课前准备：搜集香港的资料二、教学课题通过学习使学生能够：1.有感情地朗读课文，体会“璀璨的明珠”的含义。2.了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。三、教材分析operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments

2、.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain5《香港，璀璨的明珠》是一篇略读课文，课文从多个方面介绍了香港的美丽与繁华。全文共六个自然段。第一自然段从地理位置、贸易。金融、商业、服务等方面简要介绍香港，第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港

3、的繁华和美丽，第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。”教学重点：有感情地朗读课文，理解课文是从几方面来介绍香港的。教学方法：适当播放相关图片及重点句子，帮助学生理解，并渲染课堂气氛。问题引导法，品词析句法，创设情境法，朗读感悟法通过阅读提示里的问题，带动学生思考，边读边画出重点词句，理解课文内容，体会作者的情感。学习过程：一、激趣导入1.谈话导入：本单元，我们欣赏了奔腾的长江，晴天雨天都很美丽的西湖，游览了富饶的西沙群岛，美丽的小兴安岭，今天我们一起走进了东方之珠，去感受香港——那颗璀璨的明珠的魅力！2.板书课题，齐读课题。（理解课

4、题，重点理解璀璨：光彩耀眼）3.同学们请看，出示中国地图。香港背靠大陆，北边和广东相邻，西边和澳门相邻。课前同学们都搜集了资料，谁能说说，你对香港有什么了解？4.教师结合资料袋总结。香港自古以来就是中国的领土，1984年鸦片战争过后一直被英国侵占，1997年7月1日才回到祖国的怀抱。现在的香港已成为国际化的大都市，著名国际金融中心、贸易中心和自由港。今天，我们就跟随课文，一起走近香港，来了解这颗令世人瞩目的“璀璨明珠”。operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransf

5、erbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain5二、明确学习目标　学生读课前阅读提示，明确学习内容。（1）读读课文，说说课文是从哪几个方面介绍香港的？（2）和同学交流交流你知道的香港。”三、初读感知1、

6、自由读课文，要求：　　（1）把字音读准确，把课文读通顺，遇到难读的句子多读几遍。　　（2）说说课文是从哪几个方面介绍香港的?　　2、检查自学情况（1）出示词语：琳琅满目应有尽有物美价廉美味佳肴一应俱全大饱口福旅游胜地举世闻名夜幕降临五颜六色奔流不息五洲四海璀璨无比（2）自读、指名读、齐读3、课文是从哪几个方面具体介绍香港的呢？并找出相对应的自然段。（板书：万国市场、美食天堂、旅游胜地、美丽夜景）　　四、合作探究，精读感悟1、默读课文第一自然段。思考：第一自然段主要写什么？2、交流。（香港的位置、地位）3、默读第二自然段，边读边想：香港的面积并不大，为什么说她是“万国市场

7、”？operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofw