中国农村居民贫困代际传递的统计研究

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1、学校代码:10378密级:分类号:F126.2硕士学位论文中国农村居民贫困代际传递的统计研究学号:3201603358学生姓名:赵静学位类别:专业硕士专业名称:应用统计研究方向:经济统计导师姓名:张焕明二○一八年六月Schoolcode:10378Security:Classification:F126.2AstatisticalstudyofintergenerationaltransmissionofpovertyamongChineseruralresidentsStudentID:3201603358

2、Name:ZhaojingDegreecategory:professionalmasterTheprofessionalname:AppliedStatisticsResearchdirection:economicstatisticsTutor’sname:ZhanghuanmingJune,2018学位论文独创性声明:本人郑重声明本人所呈交的学位论文,是在导师的指导下f独立进行研宄所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写的作品,也不包含为获得安徽财

3、经大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。对本文的研宄做出重要贡献的个人和集体,均己在文中标明并表示了谢意。本声明的法律后果由本人承担。论文作者(簦名):年/月〇曰4#乃叱/学位论文使用授权书木论文作者完全了解学校关于保存,、使用学位论文的管理办法及规定即学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被杏阅和借阅。本人授权安徽财经大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和授权学校研究生处与中国知网和万方数据签订收录协议及收录并

4、由作者本人享有,也可以采用影印、缩印或扫描等复制、承担相应的权利和义务手段保存或汇编本学位论文。注:保密学位论文,在解密后适用于本授权书。作者签名7V燴年曰静6月扣摘要本文根据研究需要与CHNS官方追踪调查数据库的使用说明,确定利用近6年的调查数据,提取出所需要的变量并进行匹配,探讨现阶段中国农村贫困代际传递问题。借鉴前人对此问题的研究,创新性得使Solon提出的理论应用于本文的实践分析,在前人经典的对数回归模型的基础上,加入家庭的人力资本投资与政府的人力资本投资,着重研究人力资本投资会对

5、中国农村贫困代际传递问题的影响,以期为我国的扶贫攻坚政策有效实施,取得更好的扶贫攻坚效果服务。通过本文的研究得到:近6年的调查数据显示,无论是子辈还是父辈的收入都呈现增长趋势,增长的速度不断加快,且收入水平都在绝对贫困线之上,说明我国农村居民已经能够解决温饱问题。子辈的受教育程度有显著地提高,最近一次调查的均值能够完成九年义务教育。政府的生均教育支出均值增加12.57倍,政府公共教育支出的增加促进了子辈受教育年限的提高。从对贫困、非贫困样本的分析中得出结论:非贫困样本中无论是父辈收入还是子辈收入都大于贫困样本

6、;贫困样本中子辈的受教育年限均值达不到九年义务教育,政府的生均教育支出显著低于非贫困样本。将贫困样本分为男性后代、女性后代进一步分析,两个样本父辈收入的均值没有显著差异,但是男性后代的收入显著地高于女性后代,男性后代的受教育年限也高于女性后代。我国农村地区,特别是贫困家庭,仍然存在“重男轻女”的观念,家庭资源分配倾向于男性后代。经典对数回归模型分析得出:我国农村的贫困代际传递系数为0.46,与前人研究的结论没有显著差异,利用逐步回归,在方程中加入政府的公共教育支出可以看出,政府的公共教育支出能够降低代际传递系

7、数,促进代际流动性。在对数回归模型中,加入控制变量后,得出我国农村的代际传递系数为0.30,政府对子辈未来收入的系数为0.27.年龄对收入系数为正,年龄二次项的系数为负,说明年龄与收入的关系呈现出开口向下的二次曲线。分地区样本显示:我国农村的代际传递系数:中部地区大于东部地区大于西部地区。从结构方程模型可以看出:父辈的收入、政府的生均教育支出、父辈的教育年限对子辈受教育年限都是起到促进作用。促进作用最大的要数政府的生均教育支出,其次是父亲的受教育年限,最小的是父辈收入,其对子辈受教育年限的系数为0.052。因

8、此,政府应该加大公共教育支出,特别是要制定更加有利于农村居民的政策,使得农村子辈能够有机会接受到充足教育,有利于摆脱目前的贫困现状,缩小因贫困带来的贫富差距,使得扶贫工作效果明显,促进社会公平。关键词:贫困代际传递;代际传递系数;代际传递路径分析;结构方程模型1AbstractBasedonthepurposeofthestudyandtheCHNSofficialtrackingdatabase,

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