高中英语人教版必修3 双基限时练2

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1、www.ks5u.com双基限时练(二) Unit1 PartⅡⅠ.单句语法填空(不多于3个单词)1.—Idreamedofsomeanimalsrunningonthemoon.—It________(not)be.Thereisnoairorwateronthemoon,youknow.答案与解析 can't 答语中后面一句话的意思是“你知道的,月球上没有空气和水”。can't表示理论上的不可能,符合语意。2.Tom________notshowhisexamresultstohisparents.答案与解析

2、 dare 情态动词dare常用于否定句、疑问句及条件句中,没有人称和数的变化,其否定式是在dare后接not,再接动词原形。3.—________youinterruptnow?Can'tyouseeI'monthephone?—Sorry,Sir,butit'surgent.答案与解析 Must 句意:——你偏要现在打扰我吗?难道你没有看到我正在打电话吗?——对不起,先生,但是情况太紧急了。must“偏要;硬要”。4.Justasweweresittingdowntohavedinner,thetelepho

3、ne________ring.答案与解析 must 此处的must表示“偏偏”。句意:我们刚坐下来吃饭,电话偏偏就响了起来。5.—Whohasbrokenthewindowinmyroom?—Whoelse________(do)itbutyournaughtyson!答案与解析 couldhavedone 该题考查情态动词。该题是对过去发生的事情的推测,因此应该用couldhavedone。6.I________(not)thankyoutoomuchforallyourhelptomysonwhilewewe

4、reawayfromhome.答案与解析 can't 句意:我们不在家时,你对我儿子的帮助,我怎样感谢你都不过分。can't...toomuch“无论怎样……也不过分”。7.Theexamwasverydifficultbuteveryone________(able)passit.答案与解析 wasableto 句意:这次考试非常难,但每一个人最后都通过了。was/wereableto表示有而且实施了某种能力,含有成功做成某事的意味。8.I'llletyouseethepatientinanhourifyou_

5、_______waithere.答案与解析 will 句意:如果你愿意在这里等的话,一个小时后就让你见病人。will在此表示意志或意愿,情态动词will可用于条件状语从句中。9.It'squitewarmhere;we________(not)turntheheatingonyet.答案与解析 needn't 句意:这里相当暖和,我们没有必要还开着暖气。needn't“不必”。10.Wheneverhewasshortofmoney,thegirl________lendhimsometohelphimout.答

6、案与解析 would 句意:不管什么时候他缺钱,这个女孩都会借给他一些帮助他解决困难。表示过去时间内经常做的事用would。11.Thecomposition________befinishedtoday.Wewereaskedtohanditintomorrow.答案 must12.What________bedonetosolvethisproblem?Allofthestudentsarethinkingitoverinclass.答案 can13.“________weborrowthebooksfrom

7、thelibrary?”Susanaskedthelibrarian.答案 Can14.I'mafraidI________beleaving.答案 must15.You________neversucceedifyoudonotworkhard.答案 will16.You________gotothestationearlier,oryouwillmissthetrain.答案 should17.It'snearlytimeforclass.Theteacher________beheresoon.答案 sho

8、uld18.—CouldIuseyourtelephone?—Yes,ofcourseyou________!答案 can19.—________youliketoseethefilm?—Yes,I'dliketo.答案 Would20.________youtellmewhathashappened?答案 CouldⅡ.用适当的情态动词完成下列对话W:Wherearey

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