一轮复习91讲必修三王秀娟1

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1、伊春市友好三中高三历史导学案（文）编制人：王秀娟审核人：王秀娟审批人：授课日期：10月17日姓名：班级：编号：13周1号课题：一轮复习第91讲必修三第五单元近现代中国先进思想（一）单元复习指南【考纲及课标】考纲课标维新思想了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程；理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。新文化运动概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。孙中山的三民主义了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。马克思主义在中国的传播简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的

2、重大意义。毛泽东思想概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。邓小平理论概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。“三个代表”重要思想概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。【学法指导——备考策略】1、掌握近代前期中国社会各阶级不同阶层学习西方的历程。关注重要思想家主张的进步性和局限性。2、明确20世纪以来的重大思想理论成果，掌握中国化的马克思主义，认识马克思主义的中国化是一脉相承、马克思主义与中国实际相结合的过程。2、注意与关注民生、构建和谐社会等时

3、政热点联系。（二）考点复习一：西学东渐【学习目标】了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程；理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用【重点、难点】重点：西学东渐的历史背景、中体西用、康梁维新思想的特点、西学东渐的特点。难点：中体西用、西学东渐的特点。【知识链接】政治甲午战败二鸦战败一鸦战败学制度学技术学器物西学东渐1840186018941898洋务派抵抗派维新派（早、晚期）资本主义经济侵入加剧民资发展资本输出加剧资本主义经济侵入经济【学法指导及使用说明】1、注意在学习西方方面的侧重点，分析思想的进步性和局限性。2、梳理基础知识，重点内容各

4、派主要代表人物及思想背诵。C级合作探究问题列出题纲。A级背诵【知识梳理】beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm

5、;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore5一、开眼看世界1、背景：鸦片卡战争前后，外国资本主义对中国冲击加剧，为了解西方、抵御外辱。2、主要代表:（1）林则徐：设立驿馆、编译《四洲志》。是近代中国“开眼看世界”的第一人。（2）魏源：编写《海国图志》，提出“师夷之长技以制夷”的主张。3、评价：“开眼看世界”的思想发展成一股社会思潮；为抵御外侮、谋求民族与国家独立自强而研究、学习西方，成为中国近代思想主流。二、体用之争1.“体用”的含义：①体（本质）——中学（以孔孟儒学为代表的传统文化，核心是纲常名教）②用（

6、手段）——西学（近代来传入中国的西方资本主义物质和精神文化）2.争论的双方：洋务派和顽固派3.争论的焦点：是否学习西方的科学技术4.各自主张:（1）洋务派：继承发展“师夷长技以制夷”倡导“中学为体、西学为用”（2）顽固派：反对“西学为用”“师事夷人”、主张维持既有的政治文化格局。5.影响:（1）局限性：大体上局限于要不要学习西方物质文化的层面。（2）进步性：冲击传统保守观念，为西学传播创造良好舆论环境。三、早期维新思想1.背景①中国人对西方的思想文化认识逐渐深入②中法战争的结局暴露出洋务运动种种弊端。2.主要代表主张（支持洋务派，斥责顽固派）（1）代表：王韬

7、、郑观应（2）主张：最初持“中体西用”立场，后又提出改良政治，实行君主立宪制度的要求3.评价:（1）局限性：没有形成完整的理论，没有进行实践。（2）进步性：对当时知识分子把思想注意力从工商科技转移到政治制度方面起启蒙作用。四、维新思潮（19世纪90年代末）1.背景:民族危机加深；民族工业初步发展；民族资产阶级形成；早期维新思想奠定基础。2.主要代表及思想（体用相反：西体中用）代表人物主要活动及主张代表论著影响康有为办学堂研究维新理论，借中学外衣来宣传维新变法思想 《新学伪经考》《孔子改制考》 为维新变法思想提供了合乎传统文化的理论依据梁启超 宣传民主思想和君

8、主立宪 《变法通议》 维新派的宣传家谭嗣同 抨击纲常