原州区教职工管理办法(印发)

《原州区教职工管理办法(印发)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、原州区教职工管理办法（试行）第一章总则第一条为规范和加强队伍管理，充分调动广大教职工工作积极性，提高工作效率，全面提升教育教学质量，实现队伍管理制度化、规范化、精细化，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律、法规和政策制定本办法。第二条本办法适用于全区中小学、幼儿园全体教职工。第三条教育局负责教职工队伍建设与管理；乡镇中心小学负责本乡镇范围内教职工队伍管理；学校负责教职工日常管理。校长是学校教职工管理第一责任人。第四条乡（镇）中心小学要依据本办法进一步加强教职工队伍管理，努力培

2、养一支爱岗敬业、爱生如子、爱校如家、乐于奉献的农村教师队伍，服务学生、服务家长、服务社区群众，改变农村薄弱学校落后面貌，提高农村学校教育教学质量，推进城乡义务教育均衡发展。第二章职责、权利与义务第五条教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。第六条教师享有下列权利：1.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；202.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；3.指导学生学习和发展，评

3、定学生品行和学业成绩；4.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；5.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；6.参加教师继续教育或者其他方式的培训。第七条教师应当履行下列义务：1.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；3.对学生进行《宪法》所确立的基本原则教育和爱国主义、民族团结教育，法制教育以及思想品德、文化、

4、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；4.关心、爱护学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；5.批评、制止和抵制有害于学生健康成长或者其他侵犯学生合法权益的不良行为；6.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。第八条承担教学服务的其他人员参照教师享受相应权利，并按照岗位职责履行相应义务。第三章任职资格和岗位聘任第九条20专业技术资格是指专业技术人员按照国家、自治区有关规定取得的相应专业技术职务的任职资格，表明专业技术人员在一定时期内具有受聘该专业技术职务所需的学术、技

5、术水平。专业技术资格不与工资福利等待遇挂钩。专业技术职务是指用人单位根据工作需要，在专业技术职务结构比例内设置的有明确职责、任职条件、任期、需要具备相应的专业技术资格并体现相应报酬的工作岗位。教职工专业技术职务聘任管理是指中小学、幼儿园与教职工签订聘用合同后，进一步对聘用人员的专业技术职务予以聘任，明确双方权利和义务的一种专业技术职务管理制度。第十条中小学、幼儿园教职工一律实行岗位管理，即按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用，合同管理。中小学、幼儿园岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。第十

6、一条　管理岗位等级设置：共设4个等级，即七至十级职员岗位，依次分别对应现行的科级正职、科级副职、科员、办事员。第十二条专业技术岗位等级设置：共设9个等级，包括副高级岗位、中级岗位和初级岗位。其中：副高级岗位包括五至七级；中级岗位包括八至十级；初级岗位包括十一至十三级，其中十三级是员级岗位。第十三条工勤技能岗位等级设置：工勤技能岗位包括技术工岗位和普通工岗位。技术工岗位5个等级，依次分别对应事业单位的高级技师、技师、高级工、中级工、初级工。普通工岗位不分等级。第十四条中小学、幼儿园管理、专业技术、工勤

7、技能三类岗位的基本任职条件：1.遵守宪法和法律；2.具有良好的品行；203.岗位所需要的专业、能力或技能条件；4.适应岗位要求的身体条件；5.岗位所需的其他条件。第十五条管理岗位的职员一般应具有大学专科以上文化程度，小学、幼儿园40岁以上的人员应有中专以上文化程度。其中七级、八级职员岗位，须分别在八级、九级职员岗位上工作三年以上。第十六条专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。第十七条工勤技能岗位须具备以下条件：1.一级、二级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并

8、分别通过高级技师、技师技术等级考评。2.三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级资格考核。3.技术工学徒期满，通过初级工技术等级岗位考核后，可确定为五级工勤技能岗位。4.普通工熟练期满，经考核合格后，可确定为普通工岗位。第十八条跨岗位类别转岗的条件：根据工作需要，单位人员从管理岗位聘用到专业技术岗位、专业技术岗位聘用到管理岗位、工勤技能岗位聘用到管理岗位（或专业技术岗位）、管理岗位（或专业技术岗位）聘用到工勤技能岗位，需