医学课件病理生理学教案

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1、病理生理学教研室病理生理学教研室病理生理学教研室每年完成理论课教学约700学时,实验课教学约340学时。每年授课学生达1000名,其中研究生约80人。专业学生人数学时八年制医疗班19名42七年制法语医疗班25名68七年制英语医疗班70名68七年制口腔班60名36五年制医疗班300名68五年制高护班60名68研究生80名84夜大本科班60名42夜大高护班110名30夜大大专班95名30夜大专升本220名30教学国家重点基础研究计划400万中国科学院“百人”计划200万上海市科技发展规划项目280万国家自然科学基金(5)100万国家科技部国际合作项目50万其它70万BLOOD(IF:10.12)

2、CancerRes(IF:8.56)LEUKEMIA(IF:5.12)科学研究1.Whatispathophyiology?PhysiologyNormallifePathophysiologyAbnormallifeDisease(疾病)Health(健康)?1.1.Whatarehealthanddisease?Health:astateofcompletewell-beingintermsofbody,mentalandsocialapplicationSub-health:atransitionalstatefromhealthtodiseaseDisease:Abnormallif

3、eactivitygeneratedbydisorderofhemostasiscontrolinthepresenceofpathogenicfactors机体在一定原因作用下自稳调节机制发生紊乱而出现的异常生命活动过程任何疾病都是由于致病原因引起的。没有病因的疾病是不存在的;疾病发生的基础是机体自稳调节机制紊乱而引起的生命活动障碍;疾病的发生常常引起一系列功能、代谢、形态结构的变化。在临床上,患者可出现各种症状(symptom,患者主观上的异常感觉)、体征(sign,患者的客观表现)和实验室检查的异常表现;疾病的发生和发展是一个动态过程,并具有发生、发展、转归的一般规律。1.2.

4、Whatarepathophysiology?一门侧重从功能和代谢角度,阐明疾病发生、发展和转归规律的学科绪论和疾病概论疾病的细胞机制疾病的分子机制肿瘤水、电解质代谢紊乱水肿酸碱平衡紊乱缺氧呼衰发热应激休克弥散性血管内凝血缺血再灌注损伤心力衰竭肝性脑病肾衰1.3.Whytolearnpathophysiology?多系统器官功能障碍与衰竭20%在不同疾病中可能出现的共同的、成套的功能代谢变化病理过程:BasicClinical1.4.Howtolearnpathophysiology?backgroundpre-reviewlogicalthinkingcomprehensivethinki

5、ngretro-review2.Howdoesdiseaseoccur?etiology(病因学)2.1.etiologyagents:疾病发生的原因/病因是指作用于机体能引起疾病,并赋予该疾病特征性的因素。感染性因素(infectiveagents)①有一定的感染途径和体内定位;②致病性的强弱取决于病原体侵入宿主的数量、毒力、侵袭力,和机体抵抗能力的大小有关。病原和机体的对抗左右着疾病的发展方向和程度;③病原体可引起机体的免疫反应,病原体也可能发生变异。理化因素(physical/chemical)大多数物理性因素所引起的疾病可无潜伏期,也无组织器官特异性。致病的强弱主要取决于物理性因素的

6、作用强度、部位、时间,很少与机体的反应性有关。根据发病的急缓,化学性因素致病可有急性和慢性之分。慢性致病往往是毒物在体内的一个蓄积过程,而急性致病则无或只有很短的潜伏期。根据发病的急缓,化学性因素致病可有急性和慢性之分。慢性致病往往是毒物在体内的一个蓄积过程,而急性致病则无或只有很短的潜伏期。化学性因素的致病作用主要取决于毒物的量和毒性,但也与体机对于毒物的代谢和排泄能力有关。是指作用于机体能引起疾病,并赋予该疾病特征性的因素。2.Howdoesdiseaseoccur?etiology(病因学)2.1.etiologyagents:疾病发生的原因/病因感染性因素(infectiveagen

7、ts)理化因素(physical/chemical)机体的必需物质缺乏或过多遗传因素(geneticfactors)遗传易感性(geneticpredisposition):指由遗传决定的易于罹患某种疾病的倾向性,即此类人具有患某种疾病的遗传素质,但这种遗传特性的发病须与环境因素共同作用先天性因素(congenitalfactors)免疫因素(immunologicalfactors)是指作用于机体能引起疾病

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