导学案祝福打印中

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1、定边职教中心（四中南校）主备人：杨生全使用日期小组姓名课题：《祝福》学习笔记第一课时【学习目标】1、识记：作者、作品等相关文学常识。2、理解小说三要素及小说情节结构，归纳情节类题型的解题思路。【学习重点】3、理解本文倒叙手法的作用。【学习重点】【使用说明】１．１０分钟课前独立完成导学案．　　２．２０分钟讨论、交流、质疑，老师点拔．３．１０分钟当堂训练．　　　　　　　４．５分钟巩固、记诵、小结．【预习热身】1、作者简介鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思

2、想家、革命家，中国新文学的奠基人。主要作品有：小说集：《呐喊》、《彷徨》；历史小说集《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《南腔北调集》、《坟》、《热风》等十五部。《呐喊》收录了他自1918至1922年间所写的《故乡》《社戏》《孔乙己》《药》《阿Q正传》等14篇作品，此时的作品保留着“五四”前后奋起呼喊的时代特色；《彷徨》是他的第二部小说集，收录了写自1924年至1925年的《祝福》《在酒楼上》《伤逝》《离婚》等11篇小说，这些作品反映了鲁迅在20年代中期的思想苦闷，表现了他不断

3、探索真理、寻找出路的可贵精神。他在《彷徨》书扉页上引用《离骚》诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”后来在《题〈彷徨〉》一诗中说：“寂寞新文苑，平安旧战场，两间余一卒，荷戟独彷徨。”2、文学常识（1）、小说是通过完整的故事情节和典型环境的描写，塑造各种具有典型性格的人物，广泛地、多角度地反映社会生活的一种文学作品。小说的三要素：人物、情节、环境（自然环境、社会环境）。小说的情节结构一般分序幕，开端，发展，高潮，结局，尾声。（2）记叙的顺序：记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙（还有补叙、分叙）。

4、顺叙：按照事件发展的时间的先后顺序来叙述故事的一种方法，它是最基本、最常用的叙述方法。倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去的一种方法。它可以造成悬念，增强艺术效果。插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写，这种写法叫插叙。它可以帮助情节的展开，丰富作品的内容。（3）、四书：朱熹抽取《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，和《论语》《孟子》编在一起，称为“四书”。3、关于“祝福”“祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种迷信

5、习俗。每当旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年“幸福”。4、补充：封建思想的几个主要组成部分：（1）贞节从宋代起，中国封建社会走向衰落，封建思想越加保守、僵化、反动。此时理学出现了，主张“存天理，灭人欲”。夫权自然是“天理”，而寡妇再嫁，就是以正常的“人欲”破坏了这个“天理”。理学提倡妇女守节，“饿死事小，失节事大”，寡妇再嫁当然不可以，就连未婚夫死了，也要为他守一辈子。最后更残忍地提出妇女要为死

6、去的丈夫甚至未婚夫自杀殉葬，并为这样的妇女立牌坊。封建思想已经发展到灭绝人性的地步。（2）秩序封建思想的核心是维护封建秩序，讲“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”学习建议：——请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备课堂上与老师和同学讨论解决。学会了什么？怎么学会的？有什么疑惑？（第21页共2页）定边职教中心（四中南校）主备人：杨生全使用日期小组姓名，任何人都不允许破坏封建社会的尊卑秩序。在鲁四老爷这样的理学拥护者看来，像康有为那样的改良，都是洪水猛兽，更不要说变革了。祥林嫂的再嫁，破坏了封建夫权秩序

7、，鲁四老爷自然是无比仇恨，斥为“谬种”。（3）妇女的“三从”封建秩序对妇女的压迫尤为深重，妇女没有人身权利。“未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子”。违背这一秩序的妇女，都被视为“罪人”。（4）封建祭祀对祖先的崇拜，也是封建思想文化的一个方面。血缘制也是封建秩序的重要组成部分。所以鲁四老爷对祭祀非常重要，像已经是“罪人”的祥林嫂这种人，不配在仪式中扮演哪怕是最小的角色。【学习过程】一、预习检测1、文学常识：（1）《祝福》选自《》，作者是，他的另两部小说集是《》和《》，散文集是《》，散文诗集是《》，还有杂文集

8、17本。（2）.小说三要素是、、。小说的情节包括、、、四部分。（3）．文中“四书”指《》、《》、《》，“五经”指《》、《》、《》、《》五部经典著作。二、合作探究1、本文以祥林嫂的悲剧一生为主线安排的，课文排版时已将情节自然分明，请列出小说情节结构，并标示在课文中相应位置。请列出小说情节结构。记叙顺序记叙顺序的作用情节内容时间  序幕  结局  开端  发展  高潮  尾声  2.本文什么地方给你感受最深？说一点理由。3、小说为什么以祝福为题，而不以祥林嫂为题？（第21