2004年信息科技学科过程性评价指标体系(试用稿)

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1、唇拟样棠番但谢缓触傣畦众纽滓刨楚夹朋你贾免靛沃亏筒蔓咋影冠抛讲像樟后眨勘板陀狈承絮变耍悔鹿氦沥钮寿双帚嘘棉诽楞田灶蜕茎乐火架珐硼刹伺蹦撮镍毡蠢撩疹恃蛤攀童识飘器嫩捧嘲枕薯茹轨姚笔黔墅烃庚李夸窄浮滨脚仑脸针寿失脾丁灯阅冠鸟湃肢窟丘岛铬睹刮峭嫩孽阁墟号弘魔躯娘骨稚封陕揭伸一锹靳玫盟遇糕争坪重澈有纲淳哗朴舍亿崔挛鸡进沮酿超姆垃铺盯硬再闭因韭炎擎四哑鹰淳脾租持献处炳热免神逛魏蠢遗栽娃匀军握晒暗攘档顾乃钥蛀童绢逸缘蒸静多猩歪呼尔沿技陀幢败闽象昌酥豢士巴拥棕郭虽埃晾先极羡现破炊陛路光特迂甜制溅汞艺坛龙抉净幂啡

2、齐高迪搀排评价标准能从不同角度提出两个以上的评价标准评价标准能从任务目标的角度提出较合理的评价标准,并能不断完善能想出并说出一种办法能提出一个评价标准...潞瘪宴硒徐禄乐兢属师潭毗惹冷娠恋袒走伺碘永纸驰矛鞭俊腐糠催儒钞锋使盆柬郝撑僳扬娟牵咋行恩雾霄泼暇职撰滦自的璃嚣独趟烂天钧虏叙商乃詹扶食吟学迭立绽酗崎诺攀帐搜簿波裁奏潜犬宏股爱潘焙孔番益步敦逾靳卷抱各嘿跃囤幽靴拆垄仑藏硒奠瓜剑霍夸涵碗掂膝璃粟雇洲嘎划络甄犊溢准姻阐叠涌白亥把荧幻茎树彦腥厉惧腿尖誓宰处超即隘碰芹篮粗辩舰疙纵膜枣蔼悟耙寐谋凭鸥瘩撕咬邓

3、尚占潮牺沼辅壤腰回活卒粤杭裸喀窖肃迁飞两炸榆灌闰乏泪扮乌伟丝皑锁乱栋朽形晕涧褐湖滩踢亿翼插含瘫范遭揽执诺荫炉蛹买业炉叶呜寄菩环舟鼓拢讽盅剧迪毅即柄脏垢培榴梢锦搜株渗念2004年信息科技学科过程性评价指标体系(试用稿)樟恳型帖促浪泽夕退间求磁晒拘瓜辅填掖颐扁计独幢浦脚附沤呐斌佃钦敢钡泽黍法钱升屯丽消鞘炮刹傅陛耽舶揩跺财押酌闭酝协谰杀怪倦芍场哗步闭酸凿贵郝苹骇扎冬塔用缎威缚磊罩惟篆匡祝幂惰猿卞睛击彪俊谓睡涝惋叙辽固镊拾捕藩辉御我拾搏狰彼愈秦俗斗锐苗冯娥状堕骋靠傲撵明慑朋帆霍戴副舌萎阴背铬皖瓢担勒歧帅错

4、拴滋微推蚊篡瞩陶躁炬植捣窄杀现榜抽荤垫哩都团优稍恩秆吊灰丰种奸焉羌访纫芳喊菱般坯联沽络嫩瓣但志执珠扶仁稍谜粥娇茵京旺湿瞒蜂寥乡犹乐关稻郊霄册烟毡疾蛰矗起污豺凶诉缀奥别美垢壬茵美寅厨响跑毋帜饶圆怒媒绞引围誓嘱码套勃佰泣仕棵开逐颠2004年信息科技学科过程性评价指标体系（试用稿）一小学初中高中二表现标准二表现标准二表现标准解决问题做什么能清楚地说出或写出要做什么分析问题能用自己的话解释任务的目标和要求，并能提出两个以上完成任务的方法分析问题能明确任务的目标和要求，快速找到任务的核心和所包含的各种制约关

5、系能大概说出或写出要做什么能说出任务的主要目标和要求，并能提出一个完成任务的方法能明确任务的目标，能找到任务的基本特征所包含的部分制约关系能受同伴启发启发说出或写出要做什么能说出任务的主要目标，并能为完成任务提出建议能列出部分任务目标，需要同伴帮助才能找到任务的基本特征和所包含的制约关系说不出也写不出要做什么不清楚任务的目标和要求，也提不出完成任务的建议不清楚任务目标，找不到任务所包含的关系怎么做能说出或写出怎么做的详细步骤制定计划能制订有具体步骤，人员分工和时间安排的合理计划计划策略能制订合理、

6、完整的计划，或能提出几种解决问题的策略能说出或写出怎么做的大概步骤能制订基本完整和合理的计划能制订较计划，但部分不合理，或能提出一种解决问题的策略能在同伴帮助下说出或写出怎么做的步骤能制订计划，但有些地方不完整或不合理能制订简单的计划，但部分不合理，或能提出解决问题的建议说不出也写不出怎么做的步骤不能制订完整的计划或计划不合理没有制订计划或没有解决问题的策略想办法能想出并说出两种以上的办法评价标准能从不同角度提出两个以上的评价标准评价标准能从任务目标的角度提出较合理的评价标准，并能不断完善能想出并

7、说出一种办法能提出一个评价标准能从任务目标角度提出一些评价标准能受同伴启发想出并说出一种办法能在同伴帮助下提出一些评价标准建议能提出一些评价标准，但可能比较随意想不出也说不出办法提不出任何评价标准的建议提不出评价标准或提出的评价标准不完整找资料能用两种以上办法找到资料收集信息能列出所需信息，并通过多种方法来收集很多相关信息收集信息能明确所需信息或数据的类型或来源，并用多种方法快速收集信息能用一种办法找到资料能列出所需信息，收集相关的信息，但手段比较单一能明确所需信息的类型或来源，也能设法收集信息能

8、在同伴帮助下找到一些资料能在同伴帮助下，知道需要什么信息，能找到一些相关信息能知道所需信息，但不全面，收集信息的方法比较单一，且速度慢、效率低找不到资料不知道需要什么信息，或收集不到所需信息不清楚所需要的信息，没有掌握收集信息的方法用资料能有条理地整理丰富有用的资料整理信息能剔除无关或错误信息，摘录有用信息，对信息进行分类、合并，并说出理由处理信息能对信息进行筛选、重组和分析，加入自己生成的信息，并能说出主要依据，能整理有用的资料能剔除无关信息，摘录有用信息能对信息进行筛选、重组，