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时间:2018-09-14
《浅谈启发式教学在小学语文导入中的运用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、目录内容摘要2关键词2Abstract2Keywords2一、学术史回顾3(一)、启发式教学的含义3(二)、启发式教学的重要性3(三)、新课导入的重要性3(四)、现有学术观点4二、启发式教学在新课导入上的运用4(一)成功导入的要求4(二)导入的方法5三、运用过程中出现的问题及相关对策7(一)假启发7(二)启而不发7(三)启发过度8四、对于启发式教学在新课导入中运用的思考9(一)、关注学生需要9(二)、面向全体学生9(三)、关注个体差异9参考文献:10operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmu
2、stnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain9浅谈启发式教学在小学语文新课导入中的运用内容摘要:导入是课堂教学的第一步
3、,在课堂教学的实施中起着引导兴趣、营造氛围、设置悬念的重要作用,尤其对于小学语文新课来说更为重要,这就要用能够体现人本主义教学理念的启发式教学,而启发式教学也正是与新课程教学相适应的教学形态。本文主要探讨了在新课程理念下启发式教学在新课导入上的运用的具体方法,提出了在实际运用中容易出现的误区,并根据相关理论与实践成果总结了相应的解决办法与相关建议。关键词:启发式教学新课导入导入方法Abstract:Intotheclassroomteachingisthefirststepintheimplementationofteachinginthecl
4、assroomplaysaguidinginterest,tocreateatmosphere,settheimportantroleofsuspense;itiscloselylinkedtothestudentshearts,tostimulatestudentsinterestinlearningthemostcrucialstepforward.Thisusecanreflectthehumanisticphilosophyofteachingheuristicteaching.Heuristicteachingisexactlycom
5、patiblewiththenewteachingteachingpatterns.Thispapermainlydiscussesthenewcurriculumundertheconceptofheuristicteachingnewcoursesintothespecificmethodsusedontheproposedapplicationthatcaneasilyariseinpracticetheerrorsinthetheoryandpracticeinaccordancewiththerelevantsummaryresult
6、softhecorrespondingsolutionsandrelated。Keywords:Heuristicmethodofteaching、newlessonImport、Importmethod一、启发式教学和新课导入的学术史回顾(一)、启发式教学的含义operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacce
7、ptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain9启发式教学的含义是指指导、引导、启示、激发学生自觉地、积极地学习和思考及主动实践的教学。(二)、启发式教学的重要性新课程的改革要求教学有预设走向生成,要求教学由独白走向对话,要求教学由知识传授变为创设合作的探究的问题或任务情况,以支持学生自主发现知识、建构知识的
8、个人意义,而“启发式教学”正是作为与新课程相适应的教学形态。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“实施素质教育,智育工
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