第 四 单 元.教学设计

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1、第四单元单元教学内容：本单元由四篇课文和语文百花园组成。四篇课文分别是《这个办法好》、《小英雄王二小》、《夜色》和《毽子变乖了》。课文反映的是儿童生活的内容，描绘了儿童是思想和感情，渗透了“动脑、勇敢”等现代意识，对儿童具有良好的教育意义。本单元的导语以学生的口吻说话，具有亲和力，有利于调动学生的情感，让学生体会到童年生活的丰富多彩，明白要做一个勇敢的、友爱的、快乐的孩子。本单元的教学重点是指导学生随文识字，培养朗读能力，丰富语言积累，教育学生要勇敢地面对一切，善于理解他人，学会与人相处。语文百花园共安排了四项内容，“语海畅游”“汉字真有趣”“看图说一说”。另外还安排了“读一读”、“

2、我的采集本”及“说话写话”、“能说会道”等内容。这些学习内容，意在培养学生的识字、阅读、思维和口语交际能力，丰富学生的语言积累。单元教学目标：1．会认47个汉字，会写30个生字。2．认识“提手旁”、“夕字旁”、“双人旁”三个部首名称。3．教学以读为主，指导学生正确，流利有感情地朗读课文，背诵课文。4．引导学生用多种方法识记。5．了解课文内容，教育学生要勇敢地面对一切，善于理解他人，学会与人相处。单元难点：1．识字、写字。2．能正确，流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文，并感受朗读的乐趣。单元难点：了解课文内容，教育学生要勇敢地面对一切，善于理解他人，学会与人相处。课时安排：10课时

3、operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain1511这个办法好

4、教学目标    1．认识生字11个：伙、伴、砍、柴、组、喂、饱、背、篮、份、提；    规范书写生字7个：们、份、伙、伴、法、组、背。    2．准确、流利地朗读课文。3．了解课文内容，懂得做什么事都要动脑筋，设法巧干，合理分工合作，善于用最少的时间，最少的力气把事情做得最好。重点、难点：    1认识生字11个，规范书写生字7个。    2懂得遇事善于开动脑筋设法巧干，培养学生与他人团结合作的意识。教法学法：生字的学习指导学生自主、合作学习；课文主要通过朗读、讨论来理解。教具准备：小黑板。学时安排：    两课时第一课时教学目标：1．认识生字11个：伙、伴、砍、柴、组、喂、饱、背、

5、篮、份、提；    规范书写生字7个：们、份、伙、伴、法、组、背。    2．正确地朗读课文。3．初步了解课文内容。教学重点：认识生字11个，规范书写生字7个。教学过程：一、课题导入，引导质疑，激发兴趣。  1今天我要学习一篇非常有意思的课文，是什么呢？2板书课题：这个办法好。 齐读课题。3 引导质疑：读了课题，你想知道什么？4 引入课文学习：让我们一起看看课文中讲述的故事吧！二、初读课文，认识、学写生字。   1请你自己认真地读读课文，一边读一边用铅笔标出不认识或不熟悉的字，说说读书时遇到不认识的字怎么办？（拼一拼、问一问）   2同桌合作学习生字。operationissafe.

6、(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain153出示词语（小黑板），检查识字情况：轻声认读，

7、指名读，齐读，开火车读。4交流识字方法，并选择自己熟悉的字组词，再用这个词说一句话。5观察本课要写的字：们、伙、份、伴、法、组。引导学生思考：你能说出这些字的结构吗？（都是左右结构。）   6请你说说这些字写时应注意什么？怎样写才能写漂亮？   7你觉得哪个字最难写？同桌互相讨论、研究一下。    8自己写一写，再评一评。展示写得好的字，全班评议。三、再读课文，整体感知。   1介绍毛泽东，激发学习热情： 毛泽东是新中国的第一位国家主席，是他领导全国人民打