七年级英语集体备课导学案

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1、西湖中学七年级英语集体备课导学案第一次备课第二次备课七年级英语上册第七单元导学案Unit7Howmucharethesepants?一、教师寄语:Believeyourselves,yourworldismorebeautiful.二、教学目标:1、知识目标:词汇(1)表示衣服的:pants,sock,shirt,shorts,sweater,shoe,skirt(2)表示颜色的:color,black,white,red,green,blue,yellow(3)表示形状的:big,small,short,long交际用语:(1)—HowmuchisthisT-s

2、hirt?—It'ssevendollars.(2)—Howmucharethesesocks?—They'retwodollars.2、能力目标:学会询问价格及购物用语..3、情感目标:通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。三、教学重、难点:学会使用询问价格的句型,并能正确回答第1课时SectionA1a—1c【学习目标】:1.掌握单词pants,sock,shirt,shorts,sweater,sheo,skirt,sale,dollar等2.掌握询问价格的句型:HowmuchisthisT-shirt?It'ssevendollars.Howmuchare

3、thesesocks?They'retwodollars.【学习重点】:学会使用询问价格的句型,并能正确回答四学具准备和学法指导图片,录音机小组合作constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17

4、-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations西湖中学七年级英语集体备课导学案五【学习过程】:一、自主学习学习任务一:熟练掌握本课的11个单词1.个人自读,记忆本课单词.2.小组互相检查单词读写情况.3.根据汉语写出下列英语单词并展示.裤子__________短袜_______男衬衣__________T恤衫_________短裤___毛衣__________鞋_________裙子___________出售_______

5、____美元_____短语:(价钱)多少_______________学习任务二:学习1a,掌握句型:Howmuchis/are……?It's/They're…….1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配..2.小组核对答案.3.自读中的对话,理解汉语意思.4.小组讨论汉语意思,并练习对话.5.两人一组展示对话,小组竞争.6.利用身边的实物,两人一组练习对话.学习任务三:完成听力练习1.听录音,在图中圈出你听到的物品.2.练习听力对话.二、合作探究翻译句子:---这个帽子多少钱?---五美元.____________________________?_______

6、_________________.---这些袜子多少钱?---两美元.________________________________?______________________.三、展示提升当我们询问物品的价格时,回答的时候需要注意什么?______________________________________________________.四、达标测试(一)根据句意和首字母完成单词.1.Thebluehatissevend__________.2.Howmuch_____thepants?3.Howmucharethe______(短袜)?______

7、______twodollars.4.My_________(毛衣)isred.constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructions

8、uperv

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