人教版小学语文三年级下册第三单元课内阅读答案

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1、人教版小学语文三年级下册第三单元课内阅读答案一、《亡羊补牢》阅读回答从前,有个人养了一群羊。他白天放牧,晚上将羊赶进一个用柴草和木桩围成的羊圈内。一天早上,他准备出去放羊,发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿。夜间狼从窟窿里钻进来,把羊叼走了。邻居劝告他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”他没有接受邻居的劝告。第二天早上,他准备出去放羊,到羊圈里一看,发现又少了一只羊。原来狼又从窟窿里钻进来,把羊叼走了。他很后悔,不该不接受邻居的劝告。于是他就赶快堵上那个窟窿,把羊圈修补得

2、结结实实。从此,他的羊再也没有被狼叼走了。1.这个故事用一句话可以概括为:亡羊补牢2.把下面的句子换一种说法。(1)他的羊再也没有被狼叼走了。狼再也没有把他的羊叼走了。(2)羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?羊已经丢了,还修羊圈没有用了。3.养羊的人一共丢了几只羊呢?丢了羊前后的表现有什么不同?养羊的人一共丢了两只羊。丢第二只羊前他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”他没有接受邻居的劝告。丢了第二只羊后,他很后悔,不该不接受邻居的劝告。于是他就赶快堵上那个窟窿,把羊圈修补得结结实实。4.这个故事告诉我们(A)A.只要

3、能认真吸取教训,及时采取补救措施,就可以避免继续犯错误,遭受更大的损失。B.遇到事情的时候要听别人的劝告。 二、一天早晨,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了,有一个窟窿。邻居劝告他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”  他说:“羊已经丢了,还去修羊圈干什么呢?”他没有接受邻居的好心劝告。第二天早上,他去放羊,发现又少了一只羊。  这下,他可后悔了。他想,我不该不接受邻居的劝告。于是,他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。  从此,他的羊就再也没有丢失了。  1.“不该不接受邻居的劝告”意思是:((1)

4、)  (1)应该接受邻居的劝告。(2)不应该接受邻居的劝告。  2.“从此,他的羊再也没有丢失了。”“从此”是从什么时候?he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibil

5、ity,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine  ①他后悔以后。②他发现又少了一只羊以后。③邻居劝告他以后。④他堵上了窟窿,把羊圈修得结结实实以后。(④)  3.紧跟着“亡羊补牢”还有后半句是(为时不晚),意思是还不算晚。三、“是吗?”魏王信不过自己的耳朵 , 问道 ,“ 你有这样的本事?”更羸说:“请让我试一下。”更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦(xuánxián√),只听得嘣(bē

6、ng√pēng) 的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。“啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这样的本事!”更羸笑笑说:“不是我本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”魏王更加奇怪了,问:“你是怎么知道的?”更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨( cǎn√chǎn )。 飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”1、文段选自《惊弓之鸟》。给文段加点字选择正确

7、的读音在括号内打“√”2、给下列的加点字选正确的解释:“更”的意思有:A改变  B时间  C姓(1)更羸是古时候有名的射箭能手。( C)(2)三更过后,山村显得格外宁静。 (  B  )(3)由于下雨,原定明天进行的运动会更改日期。(  A  )3、这段话中用了两个“直”,意思却不同,第一个“直”是说大雁一个劲往上飞,,飞得急;;第二个“直”是说大雁一个劲往下掉,,掉得快。4、给文段第一、二自然段空白的地方加上标点。5、在文段找出下列词语的近义词。惊奇(  奇怪  )   恐惧( 害怕 )    悲伤(  悲惨  

8、 )6、因为更羸看到大雁飞得慢,判断出它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。7、更羸不用箭就能把大雁射下来,是因为他善于观察,善于分析,说明更羸确实是个射箭能手。8、为什么更羸没有射箭,大雁就会掉下来呢?因为大雁一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。。he"governingforthepeople","Nomattert

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