建筑装饰工程技术专业教学团队建设方案

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1、建筑装饰工程技术专业教学团队建设方案一、总体目标深化校企合作，创新“项目带动、综合训练”工学结合人才培养模式；构建基于建筑装饰设计和建筑装饰施工过程的满足岗位能力要求的课程体系；打造一支教学水平高、实践能力强、“双师”结构合理、专兼结合的教学团队；建设集专业教学、社会培训、职业技能鉴定于一体的校内综合性实训基地；深化校外实习基地建设；培养建筑装饰行业一线需要的高素质技能型人才，在同类院校中起到引领和示范作用。二、具体目标与实施(一)教学改革与课程建设1、人才培养模式改革坚持与建设行业和建筑装饰企业深度合作，组织学生参与建筑装饰

2、工程项目的实践；选择建筑装饰施工典型项目，按照建筑施工设计与施工过程对学生进行方案设计、施工图设计、施工操作、施工管理、环境检测等功能的综合训练；不断深化“项目带动、综合训练的”工学结合人才培养模式。2、课程体系构建围绕建筑装饰行业的设计员、施工员、预算员、安全员、材料员、资料员等职业岗位的职业标准和岗位要求，以职业能力培养为核心，以职业技能训练为重点，突出建筑装饰工程技术应用能力培养，构建基于建筑装饰设计和建筑装饰施工过程、满足岗位能力培养要求的课程体系，加强优质核心课程和特色教材建设。3、教学模式与方法根据建筑装饰工程技术

3、高素质技能型人才培养的要求，采取“项目带动、综合训练”的人才培养模式，按照建筑装饰工程项目实施过程组织教学。建筑装饰设计课程和建筑装饰施工课程中的技能训练采用以工程项目为导向的“任务驱动”教学模式；建筑设计基础实训和计算机辅助设计等课程采取按时间段“集中授课”教学法；建筑装饰材料和建筑装饰构造与施工技术等课程利用校内实训室和企业实习基地进行“现场教学”和“仿真模拟”教学方法。4、师资队伍建设加强专兼结合“双师”结构教学团队建设，培养2名专业带头人，5名中青年骨干教师；聘请企业技术骨干或能工巧匠为兼职教师。通过高校进修和培训，提

4、高专任教师的教学水平和教学能力；选派专任教师到企业锻炼，通过到企业锻炼，提高青年教师教学与实践的能力；老教师“传、帮、带”提高青年教师的教学能力；参与指导学生毕业顶岗实习或社会调查，提高教师教学和实践综合能力并且鼓励专业骨干教师参与工程项目的设计和施工，以提高专业教师综合能力。（二）教学实习训练条件建设校企合作，加强集专业教学、社会培训、技能研发为一体的校内实训基地建设。根据教学需要建设校内实训室：方案设计基础实训室、建筑装饰技术施工实训室（镶嵌实训室、木工实训室、涂裱实训室、水电安装实训室）、建筑装饰技术施工样板展示室、计算

5、机辅助设计实训室、模型制作实训室。能够完成建筑装饰技术专业的基本技能训练和生产实训，建成集专业教学、社会培训、技能鉴定于一体的综合性实训基地。新建校外实习基地。与艺邦装饰公司、诚城装饰设计工程有限公司、京西建设集团第三分公司、大地装饰设计工程有限公司等几家建筑装饰企业深入合作，建立稳定的校外实训基地，确保毕业生实习比例达到100﹪。