室内设计基础实训实训校本教材

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1、项目实训一1实训二3实训三5实训四7实训五9实训六11实训七13实训八15实训九17实训十19实训十一21实训十二23实训十三26实训十四28实训十五31实训十六33实训十七3534实训一专业课程认知——课程简介实训学时数：2学时（一）、实训类型：基础讲授（二）、实训要求：认知本课程的学习内容及在工作中的重要性（三）、实训目的：让学生正确的认识课程专业性及本流程在工作中的重要性（四）、实训内容：1、课程所授基本内容2、课程讲授流程（五）、实训重点：1、实训项目中正确的流程顺序。（六）、主要仪器设备：序号主要仪器设备数量备注1无（七）、实训场所：教室（八）、实训指导教师点评：34思考

2、题：问题一：哪些行业会涉及到室内设计？问题二：室内设计按工种分类有哪些？问题三：室内设计及施工的流程是怎样的？34实训二量房工具及量房流程认知实训学时数：2学时（一）、实训类型：基础讲授（二）、实训要求：认知量房工具及了解量房流程（三）、实训目的：认识量房所需工具，正确了解量房流程（四）、实训内容：1、量房工具介绍2、量房流程简介（五）、实训重点：1、正确的量房手法及量房顺序（六）、主要仪器设备：序号主要仪器设备数量备注1笔、尺子、红外线量房器等2照相机等3量房本等（七）、实训场所：教室（八）、实训步骤：第一步：教师提出实训项目——量房工具认知及了解正确的量房顺序第二步：学生分组，

3、正确使用量房工具。能正确的叙述量房流程第三步：实训教师评分，指出优缺点，总结。（九）实训指导教师点评：34思考题：问题一：例举出5-8个在房屋测绘阶段可能会使用到的工具。问题二：写出房屋测绘阶段的量房顺序。34实训三装饰工程图样的绘制——水实训学时数：2学时（一）、实训类型：基础训练（二）、实训要求：根据认知绘制专业室内设施构建（三）、实训目的：识别室内水设施，准确绘制图样并准确标准规格（四）、实训内容：1、室内水设施分类及识别2、室内水设施图样的绘制（五）、实训重点：1、绘制标准水设施的CAD手绘施工图图样。2、绘制水设施所处室内位置的详细尺寸。（六）、主要仪器设备：序号主要仪器

4、设备数量备注1笔、尺子或红外线量房器2照相机3水、电路材料展板（七）、实训场所：教室（八）、实训步骤：实训期：第一步：教师提出实训项目——了解室内水设施的装饰工程图样并正确绘制。第二步：学生按组，对室内水设施进行现场信息搜集、拍照。第三步：对室内水设施进行现场细致测量、绘制。绘图期：第四步：实训结束，提交实训报告单。第五步：实训教师评分，指出优缺点，总结。（九）实训指导教师点评：34思考题：问题一：例举出5-8种家庭居室内涉及到水的家具或电器。问题二：用红蓝（或蓝黑）双色笔在居室平面图中画出冷热水的走向。问题三：到装修市场了解并找到3种或以上的水路管件。34实训四装饰工程图样的绘制

5、——电实训学时数：2学时（一）、实训类型：基础训练（二）、实训要求：根据认知绘制专业室内设施构建（三）、实训目的：识别室内电设施，准确绘制图样并准确标准规格（四）、实训内容：1、室内电设施分类及识别2、室内电设施图样的绘制（五）、实训重点：1、绘制标准电设施的CAD手绘施工图图样。2、绘制电设施所处室内位置的详细尺寸。（六）、主要仪器设备：序号主要仪器设备数量备注1笔、尺子或红外线量房器2照相机3水、电路材料展板（七）、实训场所：教室（八）、实训步骤：实训期：第一步：教师提出实训项目——了解室内电设施的装饰工程图样并正确绘制。第二步：学生分组，对室内电设施进行现场搜集、拍照。第三步

6、：对室内电设施进行现场细致测量、绘制。绘图期：第四步：实训结束，提交实训报告单。第五步：实训教师评分，指出优缺点，总结。（九）实训指导教师点评：34思考题：问题一：家居电器中的强电,弱电,他们区分的标准是什么？问题二：例举出5-8种家庭居室内涉及到电的家具或电器。问题三：在家居平面布置图中画出居室中可能会用到的电器设备。问题四：从装修市场上了解并找到家庭居室装修中可能会用到的强弱电材料。34实训五装饰工程图样的绘制——暖实训学时数：2学时（一）、实训类型：基础训练（二）、实训要求：根据认知绘制专业室内设施构建（三）、实训目的：识别室内暖气设施，准确绘制图样并准确标准规格（四）、实训

7、内容：1、室内暖气设施分类及识别2、室内暖气设施图样的绘制（五）、实训重点：1、绘制标准暖气设施的CAD手绘施工图图样。2、绘制暖气设施所处室内位置的详细尺寸。（六）、主要仪器设备：序号主要仪器设备数量备注1笔、尺子或红外线量房器2照相机3水、电路材料展板（七）、实训场所：教室（八）、实训步骤：实训期：第一步：教师提出实训项目——了解室内暖气设施的装饰工程图样并正确绘制。第二步：学生分组，对室内暖气设施进行现场搜集、拍照。第三步：对室内暖气设施进行现场细致测量、绘制。