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2、ctransportservicesisnotyetestablished教育教学案例从“心”开始的班主任工作长治九中白利平背景：在信息高速发展的今天，我们的学生特别是高中生通过各种各样的方式接收了许许多多信息。他们思维敏捷，思想开放，有个性，敢想敢说敢做。他们已不再是单纯的白纸，任由教师在上面涂涂画画。他们已对某些事物有了自己认识，我们要去改变他们，按自己的期望去塑造他们还真不容易，这不仅仅要求我们要关心学生，更要求我们要用科学的方法，足够的机智去引领他们成长，让孩子们能够成为情智共长的新一代。作为班主任，我们每天与学生接触得最多，许许多多烦琐的事情，
3、都需要我们用心去分析去处理，否则会给班级建设和孩子们的成长带来诸多不利的影响。下面是我担任officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivisio
4、n.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished班主任工作中的一件事情，但却能给我们带来诸多启示。 一、教育经过极主动承担各项班级管理工作，因此我们大家一致选他为班长。他为班级请人书 我班王乾泽同学,是一个非常聪明的学生,自高一开始,他就热心班级事务，积写励志标语，设计班徽，装饰教室。一切做得认认真真，有模有样。可慢慢我也发现他上课不够专心,有时课堂上睡觉,自己不能带头遵守课堂纪律，学习不努力，成绩较差。在班级事务中与同学交流也少，爱自作主张。自从那时起,我就觉得他有点让我担心，我担心
5、他能担当起一个有七十余人的班级的带头人的重任吗？随着时间的推移，我的担心变成了现实。他多次参与在厕所和校门口抽烟，在班级管理中他不能公平公正地对待所有同学，存在拉帮结派的问题。我发现问题及时找他谈话，他却说出了让我想不到的理由：这样做的原因是为了班级管理。他认为自己的班长工作要好做并且做好，就必须先把比较捣乱的孩子们拉拢起来。这样做的代价是班级出现了两派分化，学习的和不学习的完全合不来，而且给我作为班主任的工作带来了后患，班风极其不好，学习氛围受到极大的影响。 针对这一种情况,我多次与他沟通交流，但他还是坚持自己的观点，并越来越暴露出来自身的很多弱点，
6、他外表强大，内心脆弱而且不自信，利用班长的职务为某些需要奉承的同学谋私利。他情绪化，对自己所作所为没有原则和要求。终于在一次晚自习时，我发现他喝了酒，于是我的忍耐到了极限，也有了这么一个好的理由，就把他就地免职了。之后，他几天没来上学，当然我及时通知了家长。来学校的是他的爸爸和姑姑。他们给我讲了他特别的儿时经历，他的家庭情况，他的性格和个性……我一下子认识到这个孩子今天的行为其实是有着其必然性的，我反思自己在没有多去了解一个学生的背景，没有提前与家长沟通，没有发现这一切正常中的反常……我是去和孩子沟通了，但孩子心并没有敞开，我的教育是没有成效的，我的教育
7、和沟通时失败的……这个孩子其实内心是很自卑的，因为他从小和爷爷奶奶生活，小学时来到父母身边，总觉得父母对自己不够关心，所以为了引起注意，就老爱惹事生非，而且他特别敏感，内心officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,
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