教育部人才工作协调小组2008年工作要点

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1、附件：教育部人才工作协调小组2008年工作要点　　2008年教育部人才工作，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以落实党的十七大提出的新思想新任务新要求为主线，紧密围绕中央人才工作协调小组和教育部2008年工作要点，以参与《全国人才队伍建设中长期规划纲要》编制工作为重点，坚持教育以育人为本、以学生为主体，办学以人才为本、以教师为主体，大力加强学校教师队伍建设，提高创新人才培养水平，为建设创新型国家和人力资源强国提供有力的人才保证。　　一、加强战略研究，积

2、极参与《全国人才队伍建设中长期规划纲要》编制工作　　1.按照中央人才工作协调小组的部署，积极参与编制《全国人才队伍建设中长期规划纲要（2009-2020年）》，认真总结我国人才培养的宝贵经验，积极借鉴国外人才培养的有益做法，切实加强战略专题研究，大力推进体制机制创新，促进教育在全面建设小康社会中作出更大贡献。（人事司、规划司、教育发展研究中心等有关司局单位）　　2.组织开展“发挥教育在人才培养中的基础性作用研究”loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsin

3、accordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit。重点研究健全多元化人才培养机制，建设人力资源强国的重大举措，研究人才工作和教育工作相结合，深化教育体制改革，大力发展教育事业，培养储备一大批创新创业人才的目标要求和有效措施。（教育发展研究中心

4、、规划司等有关司局单位）　　3.组织开展“教育人才队伍建设研究”。重点研究加强高等学校高层次创新人才队伍建设和义务教育学校教师特别是农村教师队伍建设问题，提出培养造就教育家和拔尖创新人才、提高农村教师队伍素质的目标要求和重大举措。（人事司、师范司、职成司、国际司、科技司、社科司等有关司局）　　4.进一步完善教育人才统计制度。配合中组部做好规划纲要编制工作中有关基础数据的统计、分析工作。完善教育人才培养和人才队伍建设的统计指标体系。（规划司、人事司等有关司局）　　二、大力加强高等学校高层次人才队伍建设　　5.充分发挥高等

5、学校在实施人才强国战略、建设创新型国家中的重要作用，认真总结高校人才队伍建设的成功经验、分析存在问题，会同中央组织部研究制定《关于进一步加强高等学校人才队伍建设的若干意见》，并提交中央人才工作协调小组审议，为进一步加强高校人才队伍建设创造更加有利的政策环境。（人事司、政法司、科技司、社科司、国际司）　　6.深入推进人才强校战略，着眼于高校优秀人才总量增长和整体素质提高，研究制订并部署实施新一轮“高等学校高层次创新人才计划”loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllev

6、elsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit，加大投入力度，大力培养造就学科领军人才、优秀学术带头人和青年学术骨干，加强创新平台和重点科研基地建设，培育高水平创新团队，带动地方和高校实施相应的人才计划，不断完善中央、地方和高等学

7、校层次清晰、衔接紧密、促进优秀人才可持续发展的培养和支持体系。（人事司、科技司、高教司、研究生司、国际司、社科司、留学基金委）　　7.大力吸引海外高层次人才。组织有条件的高等学校参与中央有关部门组织实施的吸收凝聚海外高层次科技人才专项工程。认真做好“长江学者奖励计划”实施十周年总结评估工作与纪念活动，改革完善“长江学者奖励计划”实施办法，加大吸引海外高层次人才的力度。推进“春晖计划”和“高校学科创新引智计划”，促进海外优秀人才为国服务。组织开展海外优秀留学人才专项调研，研究提出完善吸引海外优秀留学人才回国工作或为国服务

8、的政策措施。（人事司、国际司、科技司）　　8.充分利用海外优质教育科技资源，加大开放式培养高层次人才的力度，继续实施国家建设高水平大学公派研究生项目和高校领导赴海外培训项目，进一步选派高校优秀青年教师到海外高水平大学、重点科研机构研修学习。（国际司、留学基金委、直属司、人事司）　　9.loanapprovalandpostcred