山东人民版品德与社会六年级下册

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1、山东人民版《品德与社会》六年级下册教材分析及教案崮云湖水泥厂小学郭文芳1（一）、教科书分析及活动设计下册2《品德与社会》六年级下册六年级下册教科书体系结构世界有有多大与世界同行多彩的世界战争的记忆和平卫士放飞和平鸽地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天放眼看世界珍爱和平生活只有一个地球3世界1：初步知道世界海陆分布及主要地形等基本常识。世界2：简要了解一些人类的文明遗产，激发对世界历史文化的兴趣。世界3：比较一些国家、地区、民族不同的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等状况，了解多种文化的差异性和丰

2、富性，对不同民族和不同文化的创造持尊重和欣赏的态度。世界4：通过一些日常生活用品，体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响。世界8：知道我国所加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用。第一单元《放眼看世界》课标要求4教学目标情感、态度、价值观1、培养学生热爱世界历史文化的兴趣。2、对不同文化尊重、欣赏的态度。能力1、培养学生收集、整理、分析资料的能力。2、学习做专题研究的方法。5教学目标知识1、初步知道世界的海陆分布及主要的地形等基本常识。2、知道一些国家的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食等

3、状况。3、知道我国所加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用。4、了解一些人类的文明遗产。6主题一《世界有多大》的活动：“大洲和大洋”：活动一：学看地图和地球仪；活动二：了解海陆分布；活动三：查找大洋和大洲；活动四：多样的地形；活动五：世界之最知多少；“国家有多少”：活动一：查找国家；活动二，展示收集的资料；活动三，比一比，赛一赛。7主题二《多彩的世界》的活动：“金字塔前的遐想”：活动一：制定研究计划；活动二：开展研究；活动三：交流信息（古埃及、古巴比伦、古印度的文明）；活动四：撰写研究报告；

4、“多样的居民和生活”：活动一：制定研究计划；活动二：自主探究；活动三：合作学习，分享交流。8主题三《与世界同行》的活动：“走出国门”：活动一：相约“海尔”；活动二：出口产品知多少；活动三：进口产品大调查；“走近国际组织”：活动一：走近国际组织；活动二：网上大搜寻；活动三：主题班会。9知识点：研究性学习方法指导提出问题——组织研究——搜集并整理资料——得出结论10专题研究计划研究内容古埃及的文明成就研究方法上网、到图书馆查阅资料、访问等研究时间2月25日——3月7日研究成果……11专题研究报告研究题

5、目：古埃及的文明成就研究过程：方法：上网、到图书馆查阅资料、访问等步骤：先搜集资料，再整理分析，完成研究报告。时间：2月25日——3月7日研究成果：古埃及在文字、历法、农业、手工业、科学等方面为人类的文明做出了突出的贡献……。12小组合作学习的不良现象合作学习留于形式，分工不够明确。合作学习习惯不佳，缺乏合作指导。合作评价过于简单，重结果轻过程。13知识点：准确定位课程性质人文性：课标基本理念第一条：帮助学生参与社会、学会做人是课程的核心。综合性：三维目标的综合，课程内容的整合。14世界7：体会和平的美好

6、、战争给人类带来的苦难，热爱和平。中国6：知道中国人民解放军是保卫祖国、维护世界和平的重要力量，热爱解放军。第二单元《珍爱和平生活》课标要求15教学目标情感、态度、价值观1、珍爱生命，热爱生活，爱好和平。2、热爱解放军。能力1、学习从不同的角度认识、分析战争问题，尝试作出正确的判断。2、在交流中能够清楚的表达自己的感受和见解，能够倾听他人意见，能够与他人平等地交流与合作。16教学目标知识：1、知道战争给人类带来的苦难。2、知道和平给人类带来的美好生活。3、知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。4、

7、知道国家间和睦相处的重要意义。17主题一《战争的记忆》的活动：“不能忘却的记忆”：活动一：我讲战争故事；活动二：“二战资料之我见”手抄报评比；活动三：我看南京大屠杀；“我看战争”：活动一：“我看战争”研讨会；活动二：搜集有关战争的资料；活动三：反法西斯战争大家谈。18主题二《和平卫士》的活动：“保家卫国”：活动一：走近威武之师；活动二：知识擂台赛；活动三：危难之时见真情；活动四：军民鱼水情；“和平之师“：活动一：捍卫世界和平；活动二：维和闪电行动。19主题三《放飞和平鸽》的活动：“世界人民渴望

8、和平”及“共同的渴望”：活动一：火眼金睛大搜索；活动二：和平的期盼；活动三：向往和平；“中国人民爱好和平”：活动一：和平之举；活动二：我们爱和平；活动三：我们爱和平。20上好一节品德与社会课要注意什么？21好的设计是上好课的基础！22设计活动存在的主要问题：活动方式单调单课时内容涉及太多（点上挖井，面上刨坑）偏离教学目标教学活动设计没有脱离思品课模式活动脱离生活实际23教学设计要求：严格遵循学生身心发展的规律和学习的