山东人民版品德与社会六年级上册

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1、六年级上册品德与社会一、教材分析小学品社教材从第本册开始，侧重对祖国历史的学习和了解。本册指导学生开始认识和学习祖国的百年屈辱和抗争的有关内容，认识中国人民站起來的艰难历程，了解和认识我国在建设赋予强大的民主国家的历程中进行的探索和发展，了解我国在改革开放近30年来取得的伟大成就，了解和感受我国在走向富强国家的步伐和历史任务。木册的第一单元是“屈辱与抗争”，共三课。着重介绍百年屈辱和先辈对救国之路的艰难探求。让学生学习和了解祖国近代史的初步知识，增强学生对历史的责任感。第二单元是“屮国人民站起来了”，是在

2、了解白年耻辱的基础上继续学习和探究在共产党的领导下，屮国人民经过儿十年艰苦卓绝的斗争，建立起一个独立自主的民主国家的历程。第三单元是”建设民主富强国家”。共2课分别是人民当家作主人、祖国走向富强.教学内容木学期共教学三个单元，八课。第一单元屈辱与抗争第二单元中国人民站起来了第三单元建设民主富强国家二、教学目标1、研究学习近代屮国近百年的屈辱历史，增强学生的历史责任感。2、继续学习和探究中国人民建立人民共和国的艰难历程，认识中国共产党是中国人民的优秀领导，是中华民族的希望。3、感受宪法赋予公民的民主权利，感

3、受祖国改革开放以来取得的巨大成就，感受祖国走向富强的有力步伐。三、教学重、难点1、在世界历史环境中，理解中国近代衰败的史实，深入探讨和理解造成中国百年屈辱史的深刻的原因。2、理解中国共产党是中国人民的必然选择，感受带领人民球解放和求富裕强大的历史功绩。3、学会宪法赋予公民的民主基本权利和义务，感受民主国家的管理方式和祖国走向富强的前进步伐。4、学会胸怀历史，感受和增强初步的历史责任感。四、教学进度木学期上课20周，实际授课18周，每周上课2课时，共计36课时，3课时为机动。第一学期品德与社会教学进度表周次

4、内容第一周血泪国耻第一•周血泪国耻第三周血泪国耻第四周悲壮的抗争第五周悲壮的抗争第六周探求救国之路第七周探求救国Z路第八周探求救国Z路第九周来到嘉兴南湖第十周來到嘉兴南湖第十一周追寻先辈足迹第十二周追寻先辈足迹第十三周追寻先辈足迹第十四周开国大典第十五周人民当家作上第十六周人民当家作主第十七周人民当家作主第1-八周祖国走向富强第十九周期末复习第二十周期末复习第一十一周期末复习五、教学措施1、从小学牛的认知规律出发，教材的知识结构注意由近及远，由具体到抽象，引导学牛由感性认识上升到理性认识。2、重视对学生读

5、图能力的培养。3、从学生年龄出发，教学力求生动活泼，趣味性强。4、注意与思想教育相结合，培养学生爱国主义精神。5、加强与其它学科的联系，培养学生运川多种知识的能力。第一单元屈辱与抗争（单元教案）课型备课时间—月—日上课时间月日一、单元目标情感、态度、价值观1、帮助学牛形成关心国家大事的意识，激发其热爱祖国和人民的思想感情，树立为中华崛起而奋斗的远大理想。2、激发学生对投降卖国行为的憎恨和对淆国主义侵略行径的仇恨，培养学生爱憎分明的思想感情，体会“落后就要挨打”“国家兴亡，匹夫有责”的道理。3、培养学生爱戴

6、革命先辈的情感，树立奋发图强的爱国志向与克服困难的勇气和精神。能力1、学习从不同的角度观察、认识、分析中国近代社会发展的变化，尝试合理地、有创意地探究中国近代历史的有关问题，培养学牛比较、分析历史问题的能力，能够透过现彖看到问题的本质。2、学习搜集、整理、分析和运用社会信息的方法，能够运川简单的学习工具探索和说明历史问题。知识1、了解近代中国人民和仁人志士救亡图存的一些光辉史实。2、了解中国长期以来形成的民族精神和优良传统。3、初步了解影响中国发展的車大历史事件。4、发解近代史以來列强对中国的侵略史实及给

7、中国人民带來的屈辱和危害。二、课时安排：1、血泪国耻主题目标：1.引导学牛搜集鸦片战争的资料，在交流的过程中，了解鸦片的危害、清政府禁烟的原因及林则徐的禁烟运动2.知道鸦片战争是中国近代史的开端，了解《南京条约》的主要内容及鸦片战争的起因、经过、结果、危害等。3.了解英法联军、人闲联军侵略中国的史实，深层次地认识中国蒙受这些取辱的原囚4.引导学牛分析《南京条约》签订后中国社会发牛的变化，培养学牛初步分析历史问题的能力。5.通过了解中国人民抗英等斗争，向学生进行爱国主义教冇，使学生理解“落灰就要挨打”的道理

8、，激发学牛奋发图强的爱国志向，培养学牛的爱国主义情感。教材简析：“血泪国耻”设“屈辱的开端”和“火烧圆明园”两个主题活动。“屈辱的开端”主题活动利川学生熟知的“虎门俏烟”为切人点，引领学生探究。第一次鸦片战争的背景、起因、经过、结果等。在探究过程屮了解鸦片的危害及中国人民深受其害的社会现状；了解民族英雄林则徐禁烟的壮举；淸楚淸政府在鸦片战争中对敌人的屈1服、妥协退让是造成我国屈辱历史开端的主要原因。教科书利用师生对话情境捉出研