教育类英语教学毕业论文 浅谈英语报刊阅读辅助教学的实施

《教育类英语教学毕业论文 浅谈英语报刊阅读辅助教学的实施》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：浅谈英语报刊阅读辅助教学的实施指导老师：XXX二〇一一年十二月十日高中英语课程的目标是着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力；形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力，形成健全的情感、态度、价值观，为未来发展和终身学习奠定良好的基础。在高中阶段，很多学生学英语只是死记单词，背背词组句型，读读课文。结果还是记不准单词，读不懂英语文章，阅读速度慢，理解能力不强。其实

2、这是阅读量不够、阅读模式单一造成的。经过多年的实践摸索，我形成了利用英文报刊辅助高中学生阅读的教学模式，领略到了报刊阅读教学所带来的无穷魅力，既拓展了学生的英语背景知识，扩大了词汇量，又提高了学生的阅读能力，使学生在高考阅读中得心应手。英语报刊具有信息量大、内容丰富、贴近时代、语言鲜活等特点。将英语报刊阅读引入课堂能够有效地弥补英语课堂教学中的不足，丰富教学资源，拓宽学用渠道。在新课程推进的过程当中，英语报刊的阅读能够对英语新课程目标的达成起到十分积极的推动作用，它的实用性和可操作性日渐受到英语教师们的青睐。高中英语新课

3、程提倡采用任何有利于实现课程目标的教学途径和教学方法。教师在英语报刊教学中适时运用各种教学方法和手段，可使课本教学与辅助教学相得益彰。一、英文报刊辅助高中学生阅读的重要性《英语课程标准》对阅读的不同级别应达到的要求有新的规定：在高中毕业时，要求达到36万词以上，即相当于每天要求学生读五篇阅读文章。通过对教材的学习，学生可以了解一些英语的语言现象和语言知识。但从内容方面讲，所选课文的材料过于单一，阅读材料过于大众化，没有学生感兴趣的信息和话题。所以，如果把报刊阅读引进课堂，则为学生的个性和兴趣找到了一个很好发挥的空间，让学

4、生自己选择适合自己的、感兴趣的阅读材料进行自主学习，实现学习个性化。学生在阅读理解时的一个弱点就是词汇量缺乏。词汇量不是学生整天泡在单词堆里就能增加的。而英文报刊保留了这种语言的原有味道，有着巨大的语言魅力。语言是文化的载体，语言中又渗透着文化。教师在引导学生进行英文报刊阅读时，要尽可能地渗透外国文化背景知识，对东西方文化进行比较，排除文化障碍，这样学生才能更好地理解语言。由于英文报刊信息量较大，学生在阅读中可以不断提高归纳总结和分析理解的能力，吸收一些原汁原味的英文短语和句子，加强语感，学习英语的实际运用。英文报刊阅读

5、使英语学习延伸到了课堂之外，是对课堂教学的一个有益补充，为学生营造了一个很好的学习氛围。因此，学生能对英语学习保持持续的信心和兴趣，帮助他们养成经常看报的阅读习惯，在不知不觉中提高英语阅读理解能力。要求学生达到能理解阅读材料中不同的观点和态度，能识别不同文体的特征，能通过分析句子结构理解难句和长句。可见，高中学生阅读英文报刊是课标、大纲的要求，也是拓展教学资源的好途径。高中教材虽然不断更新，然而，课本资源是有限的，且更新速度相对滞后，学生仅靠课本获得的阅读量远远不能满足生活和学习的需要，并且在实际教学中老师主要把教材用于

6、精读，难以训练学生的阅读速度、阅读方法和技巧。从近几年的高考英语试题来看，阅读题量逐年增加，更强调语言的应用能力，加强了对考生的语篇领悟能力和语言解码能力的考查。阅读材料更趋于原汁原味，既考学生的语言体验，又考学生的语言积累。这就要求我们老师在平时训练时提高学生的阅读理解速度，培养学生较强的阅读理解能力。除课本阅读外，还应在教学中积极尝试其它的阅读材料，努力扩大学生的阅读量，拓宽学生的知识面。读英语报刊，既能巩固所学知识，又能拓展知识面，扩大词汇量；既能提高学生的阅读速度和技巧，又能培养学生综合运用语言的能力；既能激发学

7、生学习英语的兴趣和热情，又能培养学生自主学习的能力。二、英文报刊辅助阅读教学的方法英语报刊为中学生听、说、读、写能力的锻炼提供了一个宽广的舞台。报刊阅读有如此好处，还需要教师科学引导，让学生切实体悟到报刊阅读的优越性。一份报纸内容多、容量大，仅靠课堂是远远不够的，所以要利用报刊进行辅助阅读，教师既要布置学生在课下根据自己的兴趣选择不同的报刊进行阅读，又要在课内充分利用上课时间，指导学生进行精读，并对学生在课上的讨论内容进行归纳和总结，再给予评价，提高他们的阅读速度和阅读理解能力。（一）合理选材，激发兴趣英文报刊阅读使英语

8、学习延伸到了课堂之外，是对课堂教学的一个有益的补充，为学生们营造了一个很好的学习氛围。为了激发学生的阅读兴趣和激情，在报刊阅读教学中，教师应迎合学生兴趣，推荐趣味作品和难度适中的文章，鼓励学生自主阅读。学生在阅读报刊的同时能准确了解英美社会和当今世界的现状，了解一些西方国家的新事物和新动态，扩大知识面，提高文化素养。