2014年东营教师专业技能与素质培训教程

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1、1.与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证(填空)2.应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的，使规律充分发挥作用。(填空)3._就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。(填空)4.是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。(填空)5.一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。(填空)6.作为一名教师，肩负着“”的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具

2、有一定的书面表达能力。(填空)7.是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。(填空)8.前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。(填空)9.是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。(填空)10.是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。(填空)11.教学（）是教师对自身教学工作的检查与评定。(单选)A反思

3、B方式C模式D理念12.写粉笔字一般身体与板面的距离不宜太远或太近，可距离黑板约（）厘米，以书写时手臂伸缩自如为度。(单选)A20B10C50D3013.粉笔字的书写特点有（）。(单选)A不规范性B快速性C非实践性14.（）是最常见的教学媒体。(单选)A语言实验室B录音机C黑板D投影器15.数学科所用的尺、圆规等都是（）。(单选)A标本B实物C模型D以上都不是16.（）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。(单选)A电视B放映机C幻灯片D计算机17.（）电教教材，即属于没有头尾的片段音像资料，教师可借助它辅助

4、课堂教学。(单选)A专题B片段C章节D系统18.（）调查者与调查对象(个人或集体)面对面谈话，收集口述材料。(单选)A访问调查B问卷调查C个案调查D文献调查19.（）就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象，让其按问卷规定的格式填答。(单选)A问卷B访问C个案D文献调查20.根据以往的教学经验进行总结，写成的报告即为（）。(单选)A经验总结报告B调查报告C实验报告D专论21.（）部分的主要任务是提出本论文研究的这一课题的目的及其意义。(单选)A结论B参考文献C正文D导言22.（）求对学生德、智、体、美、劳

5、等几方面的状况做出公正而全面的评价。(单选)A建议书B倡议书C试卷分析报告D操行评语23.（）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。(单选)A教育实施B教育计划C教育实验D教学方法24.（）是个人或单位为了解决某一问题而向上级领导或有关部门提出书面请求的一种文体。(单选)A建议书B决心书C倡议书D申请书25.组织和建设班集体，是（）的重要工作。(单选)A家长B班主任C教师D主任26.教师对学生的（）是一种教育的力量。(单选)A真诚B担忧C辱骂D挑剔27.尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对

6、学生爱的能力的体现。(单选)A帮助B爱C担忧D操心28.树立（）观念，实现自身的可持续发展，已成为当今世界范围内教育改革的趋势。(单选)A可持续发展B终身学习C教学相长D以上都是29.（）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的重任。(单选)A老师B班主任C年级主任D校长30.创新精神的培养，应来源于（）。(单选)A校长B家长C教师D偶像31.教师通用能力的主要内容包括（）。(多选)A有效协调人际关系与沟通表达的能力B问题解决与研究的能力C创新性思维与实践的能力D批判性反思与不断

7、学习的能力32.教师通用能力实现的途径和方法地（）。(多选)A形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法B形成问题解决与研究能力的基本方法C形成创新性思维与实践能力的基本方法D形成批判性反思与不断学习能力的基本方法33.教师专业能力实现的途径和方法是（）(多选)A树立远大的理想信念和先进的教学理念B校本教研C课例研究D教学反思34.语言实验室分为那几个类型（）。(多选)A听音型语言实验室B听说型语言实验室C听说对比语言实验室D视听型语言实验室35.按教学任务分类，电教教材可分为（）

8、。(多选)A系统课程教材B章节课程教材C专题电教教材D片段电教教材36.课题选择的原则是（）。(多选)A需要性B创造性C科学性D可能性37.教学实验常用模式包括（）。(多选)A单组实验B等组实验C轮组实验D化学实验38.经验总结的类型有（）。(多选)A全面总结B主观臆断C专题总结D感性画面39.学生的学习反应包括（）