高校思想政治教育模式的探索.doc

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1、高校思想政治教育模式的探索摘要：高校思想政治教育改革是一个系统工程，面对新形势、新情况，思想政治教育必须在各方面努力下进行创新和改进，高校思想政治教育工作必须要贴近生活，要与科研相结合，教学模式要多样，同时要加强实践，建立起科学化的考核体系。　　关键词：高校；思想政治教育模式。　　　　一、高校思想政治教育工作面临的挑战　　　　时代在前进，中国在发展。21世纪是一个充满希望、面临机遇、富有挑战性的世纪，这必将改变全社会的生产方式、生活方式以及人们的思维方式，这无疑使高校思想政治教育工作面临着一系列新的挑战。　　第一，全球化和市场经济的挑战。随着经济全球化的来临，我国将在更广阔的范围更密切地融入

2、世界经济中，世界多元化经济和多元文化必然影响到我国。这一方面有利于促进文化交流，拓宽文化视野，为高校思想政治教育工作提供了现代化手段，拓展了思想政治教育的空间和渠道，所有这些变化使高校思想政治教育面临着巨大的挑战。　　第二，高校思想政治教育面临学生思想特点变化提出的挑战。高校历来是思想理论战线不同学术观点交汇、融合、撞击的阵地，也是文化开放的窗口。改革开放以来，社会组织形式、社会生活方式、就业岗位和就业形式的多样性，使人们的社会联系、社会流动日益频繁，各种各样的媒体、精神文化产品、娱乐方式等对青年学生思想观念的影响不断增强，大学生的心理状况、思维方式、接受能力、欣赏水平也正在发生着变化。这主

3、要表现为主体意识、公平意识、效率意识、竞争意识日益增强，而在理想信念、科学精神、人文素养、公德意识和心理素质方面趋向弱化。　　　　二、高校思想政治教育模式的探索　　　　高校教育工作者作为教学的设计者、组织者应当明确自身在提升教育实效性过程中的主导作用，给大学生以人文关怀，引导大学生树立远大理想，懂得怎样做人，怎样与自然、人和社会和谐相处。构建全新的、立体的、充满生机的教育创新模式，提升思想政治教育的针对性与实效性。　　1、思想政治教育必须贴近生活　　以往思想政治理论教育过分注重理论,而忽视了理论运用的过程，使理论教育与社会现实、与学生的思想实际相分离。当代大学生成长在改革开放的年代，他们的人

4、生阅历和人生体验决定了他们对是非的判断和价值取向。他们眼界较开阔，崇尚自我奋斗、自我实现，但容易以自我为中心，有较强的功利意识和行知背离倾向，对现实容易抱怀疑态度。这就要认真注重政治导向和思想性，引导学生关注时代发展和社会变迁。这样的目的是培养学生的政治敏感性、是非鉴别力、增强思辨能力，使其走上社会后能在各种社会思潮的激荡中保持正确的方向，保持自己的独立思考和价值判断的能力。4　　胡锦涛总书记在《十七大报告》中强调：加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。人文关怀和心理疏导是改进思想政治工作的两个重要手段，既要培养青少年正确的世界观、人生观和价值观，又要帮助他

5、们消解成长中的各种烦恼和困惑，培养其健康心理和健全人格，使他们成为全而发展的完整的人。因此，思想政治教育在贴近社会、贴近生活的同时更要贴近学生的心灵。就目前情况来看，大学生在成长过程中会遇到各种困惑和难题，比如人际交往、择业、消费以及恋爱观等。这需要政治辅导员和政治理论课教师承担起学生心理疏导者的责任要及时了解掌握学生的心理状况，优化学生的心理素质，使之具有健全的人格和健康的心态。　　2、思想政治教育工作必须科研化　　以往的思想政治教育常常停留在"传授理论"、"说服教育"层面，而对于所阐述的理论缺乏深入研究，结果是教学缺乏吸引力、说明力，没有深度。这就要增加高校思想政治教育中的科研含量，为思

6、想政治理论教学提供强大的学科支持，把科学研究与思想理论教学实践相结合，以科研促教学，使教学内容更有深度，使理论更有启迪。　　首先，教师要用科学研究中的成果去支撑教学。教师要努力加强对重大理论和实践问题的科学研究，自己深刻理解、把握的理论才有深度，才能启迪学生思维，说服学生、打动学生，真正实现使科学理论进学生头脑的目的。其次，要把科研成果与教学结合起来。如果能将所承担的研究课题融入到政治理论课的教学中，不仅能丰富课堂教学的理论内涵，还能提高学生探究问题及搞科研的兴趣，更重要的是，科研化教学能实现学科与学科、理论与实践的沟通与跨越，训练学生的创造性思维和逻辑推理能力。最后，设计一些课题项目指导学

7、生去做。教师指导学生做课题，不仅配合了学工部门的大学生科研活动，更重要的是师生建立了可贵的信任与友谊，学生觉得思想政治理论课老师可亲可敬，能学到东西，能提高自己的科研素质。教师只有自觉加强理论学习，不断提高自己专业水平和科研能力，才能胜任科研化教学。　　3、政治理论课教学方式要多样化　　现代科学技术的飞速发展为我们改变传统的授课模式，提升教学的信息化程度提供了有利的条件。我们要充分吸收现代教育理念和现代技术，