养老机构中社会工作介入老人群体的研究--以A养老机构为例

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1、分类号学号2016Z035208学校代码10513密级硕士学位论文(专业学位)养老机构中社会工作介入老人群体的研究——以A养老机构为例作者姓名:杨施琦专业学位类别:法学专业学位领域:社会工作指导教师:李涛副教授答辩日期:2018年5月27日AThesisSubmittedinFulfillmentofRequirementsfortheDegreeofMasterofSocialworkAStudyonTheSocialWorkInvolvementintheElderlyPopulationinOld-ageInstitutions—

2、—TakingAPensionInstitutionExampleCandidate:YangShiQiMajor:SocialWorkSupervisor:LiTaoHubeiNormalUniversityHuangshi435002,P.R.ChinaMay,2018摘要在我国,老龄化问题日益加剧,养老问题成为社会关注的焦点。随着养老市场放开,准入门槛降低,更多的养老机构应运而生。在养老机构居住的老年人群体他们面临着年龄大,身体机能逐年减弱,没有子女照顾,远离社会生活等问题,这也就导致他们或多或少会存在一定的生理、心理问题,因此需

3、要得到社会工作者的关注。本文中是以A养老机构中的老年人作为研究对象,运用非结构式访谈法及参与式观察法,发现老年群体中的问题和老年人的需求,以在此基础上,运用积极老龄化理论、人际需要理论以及理性情绪治疗模式来设计个案工作服务和小组工作服务的方案,以社会工作专业理论为支撑进行专业社会工作服务。首先成立兴趣小组,在同兴趣爱好的基础之上帮助机构老人结交朋友,并丰富他们的养老生活。而后,在活动开展过程中发现一名组员仍然存在一些问题,为了有针对性的解决该老人的问题,后开展个案社会工作,帮助案主克服困境在服务结束之后,对服务过程中出现的问题进行,讨论

4、了当今在中国社会中社会工作应当在养老机构中所扮演的角色研究发现,在养老机构中老人精神上的需求还有待改善。社会工作的专业服务能够有效地满足民办养老机构中老年人的精神需求,改善老年人的晚年生活质量。同时,养老机构在服务过程中需要注重每一位老年人的变化,社工不仅需要提升自身的综合能力,还要寻求社会上的力量满足老年人后期上的需要;同时需要深化社会工作人才队伍建设,结合本土的自身环境发展有当地特色的服务模式。关键词:养老机构;老年群体;社工介入IAbstractsInourcountry,theagingproblemisbecomingmore

5、andmoreserious,andtheold-ageproblemhasbecomethefocusofthesociety.Withtheopeningofthepensionmarket,lowerentrythreshold,morepensioninstitutionscameintobeing.Theyarefacedwithproblemssuchasoldage,weakenedphysicalfunction,nochildcare,farawayfromsociallifeandsoon.Thiswillleadt

6、hemtomoreorlesshavecertainphysicalandpsychologicalproblems.Therefore,itneedstheattentionofsocialworkers.Inthispaper,theelderlyintheAold-ageinstitutionaretakenastheresearchobject,theproblemsintheelderlygroupandtheneedsoftheelderlyarefoundbyusingtheunstructuredinterviewmet

7、hodandtheparticipatoryobservationmethod,onthebasisofwhich,theactiveagingtheoryisapplied.Thetheoryofinterpersonalneedsandrationalemotionaltherapymodelareusedtodesigncaseworkserviceandgroupworkservice,whicharesupportedbytheprofessionaltheoryofsocialwork.First,interestgroup

8、saresetuptohelptheelderlymakefriendsandenrichtheirlifefortheagedonthebasisofthesameinterests.Then,inthe

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