全国2011年1月高等教育证据法学自考试题

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1、全国2011年1月高等教育自学考试证据法学试题  课程代码:00229  一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。  1.将刑讯拷问规定为合法取证手段的证据制度是(  )  A.神示证据制度  B.我国现行证据法律制度  C.自由心证证据制度  D.法定证据制度  2.“当事人不得引用文件以代言词陈述”体现了(  )  A.辩护原则  B.直接言词辩论原则  C.集中审理原则  D.当事****利平等原则  3.我国现行证据法律制度的渊源不

2、包括(  )  A.******政府的证据法律制度  B.国际条约中关于诉讼证据的合理规则  C.两大法系中关于诉讼证据的合理规则  D.革命根据地的证据法律制度  4.最早确立自由证明制度的国家是(  )  A.法国  B.美国  C.英国  D.德国  5.我国《民法通则》第23条规定,公民下落不明满4年的,利害关系人可以向人民法院宣告他死亡。甲妻证明甲外出四年下落不明后,法院便直接认定甲死亡,法院采用的这一证明方法是(  )  A.直接观察法  B.归纳推论法  C.演绎推论法  D.法律嫁接法  6.关于证明,下列说法正确的是(  )  A.证明主体是证明

3、的中心环节  B.证明只能通过证据进行  C.证明以证明对象为出发点  D.证明的目的是将具体事实化为抽象事实  7.下列表述体现证明对象特征的是(  )  A.证明对象不需诉辩请求的作用即可具体化  B.证明对象的确定需以证明责任为基础  C.具体案件中证明对象的确定与实体法规范无关  D.抽象意义上的证明对象是实体法规范所包含的要件事实  8.关于证据事实,下列说法正确的是(  )  A.证据事实在诉讼中被假定为已知事实  B.证据事实只要经当事人提出即可以在诉讼中发挥作用  C.证据事实不需要查明  D.证据事实即使经过查明也不能作为证明手段  9.下列各项

4、中,既可以作为量刑事实又可以作为不追究刑事责任事实的是(  )  A.被告人系主犯的事实  B.正当防卫的事实  C.被告人醉酒后又犯罪的事实  D.犯罪中止的事实  10.关于证明责任制度的历史发展,下列说法正确的是(  )  A.古罗马法已经有了明显的客观举证责任  B.德国普通法时代形成了证明责任制度和宣誓制度的双轨机制  C.法国学者最先提出证明责任概念的分层理论  D.客观证明责任理论虽然获得较多支持,但依旧不是德国理论界的通说11.最早提出举证责任倒置理论的是(  )  A.意大利学者  B.法国学者  C.奥地利学者  D.德国学者  12.从宏观上

5、说,我国的证据制度要达到的总体目标是(  )  A.确信程度  B.客观真实  C.排除合理怀疑  D.盖然性优势  13.就证明标准而言,证明要求最高的是(  )  A.行政诉讼法  B.民事诉讼法  C.刑事诉讼法  D.仲裁法  14.我国学者质疑统一化的证明标准,主要的理由是(  )  A.客观性是诉讼过程所追求的唯一理念和目标  B.对诉讼价值一元化的追求  C.诉讼案件的性质不同  D.当事人在诉讼过程中的自由意志具有同一性  15.有一位学者曾说:“在判决被告人有罪以前,案件事实应当达到真实性的程度,这一点已经得到很好的解决。该真实性的程度不必要达到

6、完全肯定性的程度,但是必须具有高度的可能性。排除合理怀疑的证明并不意味着连怀疑的影子都必须排除掉,如果允许幻想的可能性妨碍司法的过程,法律就不能有效地保护社会。”该学者是(  )  A.布莱克  B.史塔克  C.丹宁勋爵  D.帕克  16.关于推定的分类,下列说法正确的是(  )  A.不可反驳的推定也属于证据法意义上的推定法则  B.无须基础事实的推定的功能主要在于预先分配举证责任  C.推论推定并未使得当事人证明的对象发生变化  D.法律上的推定必须以经验法则为根据  17.关于司法认知,下列说法错误的是(  )  A.司法认知是一种认定事实的方法  B.

7、司法认知只能由法院进行  C.确定司法认知的范围是对法院权力的制约  D.对有合理争议的事实,法院为提高效率也可以司法认知  18.下列属于证据方法中的人证的是(  )  A.证人  B.证人证言  C.鉴定结论  D.当事人陈述  19.按照法定证据规则,法官认定证据证明力大小的决定因素是(  )  A.法律规定  B.生活经验  C.职业道德  D.逻辑规则  20.关于证据规则和证明规则的区别,下列说法正确的是(  )  A.证据规则可以证明证据法作为独立法律部门的地位  B.在证明规则方面,民事、刑事、行政三大证据法的同性大于异性  C.神示证据比较注重证

8、据能力  

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