同样的权利同样的爱护

《同样的权利同样的爱护》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、同样的权利同样的爱护西安市十二中韩紫亮一、教材依据人民教育出版社第三课第二节同样的权利同样的爱护二、设计思想1、指导思想：“教为主导，学为主体”的课堂教学指导思想：2、设计理念：积极倡导学生的主体地位，也就是在课堂教学中，学生在指导下主动地，富有个性地学习，成为学习的行动者。3、教材分析：初二思想品德课的主题是“我与他人”，而本框“同样的权利同样的爱护”就是“我与他人的关系”的相关部分，即第三部分“权利与义务”中的“知道法律保护公民的生命、健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利

2、。”“同样的权利同样的爱护”这框是第三课的落脚点，主要说明了应积极行使自己的生命健康权，担负起不得侵害他人生命健康的义务，本框在全书中的思想品德教育中占有重要地位。4、学清分析：第一，在现实生活中，初中生由于缺乏一定的法律知识，只认识到关注自己的生命和健康是个人的权利，却没有意识到这也是一种责任，部分同学不懂得珍惜自己的生命，漠视自己的健康，提高这一责任的意识非常有必要。第二，初中生做事容易冲动这一特点，常使法制观念淡薄的学生在与他人发生矛盾后用暴力手段解决问题，加强关爱他人生命和健康的教育有助于避免或者减少青少年违法犯罪行为的发生。第三，现实生活中未成年人生命健康权受

3、侵犯的行为屡有发生，但学生对生命健康权了解不足，不能维护自己的生命健康权，学习能力和思维能力不强，掌握运用法律武器保护自己和他人生命健康的本领十分必要。三、教学目标本框的要求是正确、积极地行使生命健康权，学会运用法律保护自己和他人的生命健康，关爱他人的生命与健康。根据这一教学要求，确定具体目标如下：1、知识目标—5—帮助学生认识正确行使生命健康权的表现，引导学生知道享有生命健康权的同时负有不得损害他人的生命健康权的义务，明白“己所不欲，勿施于人”的道理，懂得关爱他人、乐于助人，同时注意自我保护。2、能力目标。通过教学，使学生懂得积极正确地行使自己的生命健康权，学会用法律

4、武器与侵害生命健康权的行为作斗争，增强法律意识，提高学法用法的能力。3、情感态度与价值观目标通过教学和活动，让学生懂得尊重、珍爱生命健康权，体会这不仅是一项权利，也是对自己的关爱和责任，树立正确的生命意识和人生观；引导学生自觉地尊重他人生命与健康的权利，关爱他人，助人为乐，增强法律意识和公民意识，提高社会责任感和道德感。四、教学重点生命对于我们来说具有最高的价值，生命安全是公民从事一切活动的物质前提和基本条件，因此正确、积极地行使生命健康权是本框的重点。五、教学难点：针对当前由于暴力文化泛滥，部分学生暴力倾向严重，侵犯他人生命健康权等行为，加强关爱他人生命健康的教育很有

5、必要，但也有一定难度，因此，就把“关爱他人的生命和健康”确定为教学的难点。六、教学准备：教师：①准备歌曲、录音资料等，制作成课件。②搜集生活中与学生相关的行使生命健康权、尊重他人生命健康权的典型案例，并整理归类。③认真学习与生命健康权相关的法律规定，如对正当防卫、紧急避险造成他人生命健康伤害的规定，侵害他人生命健康权应承担的法律责任、暴力侵权的法律后果等。学生：寻找发生在自己身边有关行使生命健康权（正确或不正确的），对待他人生命健康权（尊重或侵害）的典型案例，查找并学习相关的法律。回忆自己曾受到的关爱体验，和同学交流自己当时的感受。           七、教学过程：1

6、、歌曲导入：播放歌曲《健康歌》问：你从这首歌中感受到什么？在上节课的学习中，我们学习的生命健康权是首要的人身权利，没有生命和健康，其他的一切都将变得毫无意义。所以，法律保护公民尤其是未成年人的生命健康权。同时，我们还应该注意自杀的生命和健康，使自己处于安全的环境，这不仅是每个公民的权利，也是我们队自己的关爱和责任。骑士，我们的生命健康权需要法律的保护—5—，更需要我们自己细心爱护。那我们自己应该怎样去珍惜、去行使这个权利呢？〔板书〕第二节同样的权利同样的爱护2、讲授新课：一、积极行使生命健康权〔图片展示〕问：图片中的人在行使什么权利？他们采用的是什么方式？还可以采用哪些

7、方式行使生命健康权？这些人通过积极参加体育运动的方式来行使自己的生命健康权。比如说打太极拳、做广播操、打球等。这些良好的生活习惯都可以强身健体。我们国家现在提倡的全民健身，阳光体育会活动就是要大家多锻炼身体。现在我们正处在长身体的关键时期，更要注意锻炼身体，使自己拥有健康的体质。这是我们行使生命健康权的重要表现之一。（表现一）看图：生病的同学在老师和同学们的帮助下去医院治疗。表现二：有权在患病时及时治疗，恢复健康，增强体质。（28页插图）〔多媒体展示〕“正当防卫”表现三：当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。〔多媒