优秀课堂教学模式申报书(复赛表格形式2011.29)

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1、优秀课堂教学模式申报书单位:扬州中学教育集团树人学校模式名称:“学研展馈”模式负责人：董爱华扬州市教育局制2010年11月10日单位扬州中学教育集团树人学校邮编225000校长陆建军联系电话051487930720教学模式“学研展馈”小组合作学习模式关键词自主学习合作研讨展示点评总结反馈研究起始时间2009年10月实践学科除体育外的全部学科负责人简介姓名专业职称行政职务学历研究董爱华中教高级副校长本科校本课程建设与课堂教学联系电话051487367213Emailyzsrdongaihua@163.com负责人从事与项目有关的主要教学工作开课学期学时构成课程名称课程类别授课对象2009—20

2、10第一学期每周四节思想品德国家课程初三学生2009—2010第二学期每周六节思想品德国家课程初三学生2011-2012学年每周两节思想品德国家课程初一学生核心组成员简介姓名专业职称从事学科研究方向分工程志华中教高级高中地理学科课堂教学实施、推广侯敏霞中教高级初中语文学科课堂教学实施、推广王丽凤中教高级初中语文学科课堂教学实施、推广孙家光中教一级初中数学学科课堂教学实施、推广周白茹中教高级初中英语学科课堂教学实施、推广孟小玲中教一级初中英语学科课堂教学实施、推广张瑾中教一级初中英语学科课堂教学实施、推广王　源中教一级高中生物学科课堂教学实施、推广核心组成员近三年教育教学改革方面主要成果成果名

3、称姓名成果形式批准单位或刊物名称成果鉴定或发表时间构建和谐的班级人际关系董爱华论文德育报社2009.8增强初中思想品德课实效性的粗浅思考董爱华论文江苏省教育学会2009.10例析概念图在高中生物教学中的应用王　源论文《教学与管理》201007海藻酸钠固定酵母细胞如何获得成功 王　源论文《生物学通报》2009年11期花粉粒的萌发和花粉管通道法简述王　源论文《中学生物学》2010年01期对两篇涉及双缩脲试剂使用文章的讨论王　源论文《中学生物学》2010年05期不同版本教材同一内容的差异与处理----以“人口增长模式”为课例程志华论文核心期刊《中学地理教学参考》2009，（1）教育新政背景下高三地

4、理复习课有效教学的实践与思考程志华论文核心期刊《中学地理教学参考》2010，（7）高三地理冲A达B试卷分析课堂成长记录09南通一摸卷程志华论文江苏省优秀教学案例二等奖200912高三地理一轮复习有效作业的思考与设计程志华论文扬州市一等奖200912《高三地理一轮复习期中试卷评讲》教学设计、课堂实录程志华论文、课例展示全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛一等奖201011浅议高三地理复习课上合作学习的开展程志华论文扬州教育201101地理课堂“学、研、展、馈”合作学习模式的理论构建和实践检验程志华论文核心期刊《地理教学》201112未成曲调先有情侯敏霞论文扬州教育2010.1有效课堂才是充满生命

5、的课堂侯敏霞论文中语会2010《<松鼠>教学设计》王丽凤论文《扬州大学学报》2008年第四期“08年扬州市初中语文学科命题大赛”一等奖王丽凤试卷及命题说明扬州教育局教研室2009年3月《抓住偏正短语教学<安恩和奶牛>》二等奖王丽凤论文语文报社扬州教育局教研室2010年4月《因“材”施教——浅谈小说教学的个性设计》二等奖王丽凤论文江苏省教育厅2010年5月孟小玲论文扬州教研室2010.5谈英语合作学习中自主学习能力的培养7BFindYourWay孟小玲合作学习课堂展示扬州教研室2010.4背景分析合作学习是当今社会教育目标的要求。《学会生存》一书中指出：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有

6、学会怎样学习的人。”小组合作学习特别强调学生自主学习、自我管理、合作探究。学生能独立解决的问题自己解决，自己解决不了的问题小组内解决，小组内解决不了的问题全班解决或教师帮助解决。逐渐帮助学生学会学习。合作学习是基础教育课程改革的要求。小组合作学习符合新课程面向全体学生、发展学生全面素质、张扬学生个性特长的目标与要求。现代教育理论认为：学校教育应着眼于教学生学会学习，培养学生的自主学习能力，培养学生的团结协作精神，夯实学生“终身学习”的基础。课堂教学作为学校教育的中心环节和最基本形式，是改革的重点。然而，传统的课堂教学一直遵循的是凯洛夫的五环节教学模式，其教学程序是：组织教学—复习加深—讲授新

7、课—巩固新知—布置作业。在传统教学中一味强调“讲深讲透”、“一讲到底”的教学方式，只会使学生处于被动、消极、受压抑的境地。学生的积极主动性不能得到发挥，课堂效率低下，学生很难得到全面发展。因此，构建小组合作学习模式是克服传统课堂模式弊端的有效策略。合作学习是学生素质全面发展的内在需求。在小组合作学习中，通过师生、生生之间的学习合作，学生在知识的掌握过程中，在获得知识、技能的同时，形成合作意识，培养合作能力，在