小学德育教育的重要性

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1、小学德育教育的重要性小学德育教育的重要性小学德育教育的重要性小学德育教育的重要性小学德育教育的重要性　　在当今学校各项教育活动中都在力求体现新课改的思想，小学德育教育也不例外，结合新课改在德、意、行等方面的基本要求和小学教学实际，小学德育教育的重要性得到了非常多的关注，其突出的地位主要有：　　德育是国家精神的体现，民族之魂不可忽视　　在中华大家庭中德育是深厚的国家精神的体现，中华民族立足世界之林的重要一步就是稳抓德育，而道德教育就应该从小学起步开始。中华文化是丰富的，中国人是智慧的，德育关系着中华民族的精魂的体

2、现，小学阶段的德育教育正是培养小孩子的基础所在。小学阶段是教育学生的最佳时机，抓住最佳时间的德育教育能给学生未来的学习和生活提供很多的优势条件。所谓万丈高楼皆从基础而来，小学阶段的德育教育能为中华民族精魂的传承打下坚实基础。　　德育教育能取得显著效果　　纯洁一词能最好的将小学阶段的学生心思概括出来，说明小学生的内心能容纳很多的思想，但也因为学生各种能力和思想都是在启蒙时期，非常容易受到外来的不良观念的影响，所以德育教育需要在学生心智不完全，意志不坚定时期重点进行道德观念等的教育，以便让学生在人生的道路上走的更加

3、长远和稳定。同时在小学阶段学生的人生观念等未成行，不能放任其在社会的各种环境中不断沉沦，需要及时在学校加强意志、品德等教育，使之能明辨是非，立德做人，发扬中华传统美德。在小学阶段抓住学生的身心特点进行德育教育能对学生的未来发展和人生观念等有显著的效果。　　德育教育能激发学生潜力，培育国家栋梁　　在我国十八大会议上提出关于教育的改革，力求在现代化建设中落实教育改革，在全球化的浪潮下发展创新，抓住机遇。小学生是人生起步的阶段，是基础阶段，其发展的潜力是无穷的，作为国家潜力的代表性群体，是祖国花朵。他们的德育发展好坏

4、决定了祖国未来的希望能否实现。中国未来的现代化建设和全球化发展需要有良好的品德和意志的接班者，小学生的德育教育正是在这样的背景下进行的，只有把德育教育落到实处，才能使得学生在未来能成为合格的社会主体。小学生在继承了中华传统美德的情况下，保持良好的德行和意志品格走向社会，面向未来时才能时刻保持学习的心态，事事用良好的道德思想和道德品质去处理，从而在冷静中学会创造，在处事中掌握技巧。小学生在身心方面的白纸属性急需用高效的道德教育帮助他们终生重视德行与品质的提高。　　社会生存必备良好的德行　　在现代化建设和全球化的浪

5、潮的背景下，社会综合素质要求越来越高的情况下，人才的素质和德行成为各大企业等评价的重要标准之一。因为用人单位的思想观念的变化，学历等不再是学生追求的唯一目标，而在综合型人才要求的影响下，小学生的发展需要进行德育教育，从而学会做事，学会在社会各种事项中用先进的道德观念去面对，这样才能在多变的社会中生存下来。　　小学学生在生活等很多方面都与外界有密切的联系，加上他们的模仿天性，对接触了的各种思想进行模拟和学习。其中好的思想观念对其德育发展和学习生涯有很大的帮助，而坏的一面则会使得小学学生在学习和生活中表现的让人失望

6、。而在常规教育教学中因受到很多因素的制约，独立的机械进行德育教育效果是非常低效的，单纯的常规教育教学很难获得学生的心理认可，此外在小学常规教育教学中教学课堂没有参杂德育教育就很难全面引导学生的思想观念和行为，也就不能保障在常规教育教学工作中的各项活动顺利实施。而且小学的教育教学中部分德育教育是被抵制或者忽视的，因为学生没有其独立的见解和自我约束的能力，很容易学到社会上的不良思想，德行等出现问题。而有的教师进行德育教育时态度不够和蔼，生硬灌输或者强制限制学生，采用的方式方法很不恰当，小学学生很难在不完善的思维能力

7、下掌握各种教师讲述的做人的大道理。在小学常规教育教学中教师们的智慧是无限的，但在进行德育教育时很多教师没有综合考虑各种因素的制约，也没有紧紧根据学生的心理特点进行德育教育。教师在课堂上也存在忽视学生的情况，这就很难帮助学生树立正确的思想政治观念，也不可能把学生当成课堂上的重要人物，这就无法保证学生能在交流学习、小组合作等过程中养成良好的思想观念。　　德育教育与学科教学统一性分析　　小学常规教育教学包含了众多内容且有很多关于生活、学习等方面的要求，利用德育教育能有效促进教育教学活动的开展，当常规教育教学能和德育教

8、育统一进行时效果往往能起到互补的作用。德育教育虽然在小学低年级阶段就开设了思想品德课程，用单独的科目给学生进行品德及思想观念教育，但是其真正落实还需要继续加强。学科教学中对于学生的管理需要用到很多的德育教育的内容，比如学生在课上容易出现乱动的行为这时就需要在课前做好思想教育活动，告诉学生上课下座位是扰乱课堂的行为不应该做，这就是德育教育和学科教学相结合的一种体现。有些小学为了尽可能让学