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《关于上报《在窗口单位和服务行业继续深入开展“为民服务创先争优”活动实施方案》的报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、焦中心校发[2012]14号焦家庄中心小学党支部关于上报《在窗口单位和服务行业继续深入开展“为民服务创先争优”活动实施方案》的报告永昌县教育局党委:现将《焦家庄中心小学党支部关于在窗口单位和服务行业继续深入开展“为民服务创先争优”活动的实施方案》呈上,请审阅。2012年3月21日constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9
2、thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-5-焦家庄中心小学党支部关于在窗口单位和服务行业继续深入开展“为民服务创先争优”活动的实施方案为进一步增强
3、学校这一窗口单位和服务行业的服务意识,改进工作作风,提高业务水平,更好地为人民群众服务,促进创先争优活动成为群众满意工程,充分发挥党员教师的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用,推动全县教育事业健康和谐快速发展,按照永昌县教育局党委《关于在窗口单位和服务行业继续深入开展“为民服务创先争优”活动的实施方案》的通知(永教党发〔2012〕17号)文件精神,结合中心小学教育教学工作实际,特制订本实施方案。一、总体要求坚持以群众满意为目标,以改革创新为动力,以强化管理为基础,以治理整顿为契机,以深化“三
4、风”建设、“三亮三比三争创”为载体,以教学岗位为重点,通过设岗定责、对标承诺、夺旗创星等措施,激励广大党员立足本职岗位争创群众满意窗口、优质服务品牌、优秀服务标兵,努力实现服务意识明显增强、服务作风明显改进、服务效能明显提高、服务能力明显提升,全面提升教育形象。二、目标任务为深入推进中心小学constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-200
5、9);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations-5-窗口单位和服务行业为民服务创先争优活动,充分发挥基层党组织和党员的带头示范作用,中心小学党
6、支部创先争优活动领导小组决定,从4月份开始,利用一个月时间集中开展创先争优“窗口服务月”活动。各党小组要坚持分类指导,根据学校实际,突出单位特点,精心设计载体,认真组织开展好“窗口服务月”活动。努力把学校窗口单位和服务岗位建成优化育人环境的示范窗口、服务师生群的便民窗口、展示园丁精神风貌的形象窗口,让师生切身感受到创先争优活动带来的变化,真正得到创先争优活动带来的实惠。(一)围绕推动科学发展创先争优。要紧密结合学校中心工作,精心设计教师和学生喜闻乐见、易于参与的活动载体,引导广大党员教师在完成教
7、学任务、做好本职工作中创先争优,为推动科学发展提供强大动力。要始终做到围绕中心不偏离、服务大局不游移、促进发展不动摇,把中心小学党组织和广大党员的热情、智慧、力量,凝聚到推动教育科学发展的实践中来。(二)围绕服务人民群众创先争优。要全面推行公开承诺,围绕让群众放心、让群众满意这一目标,引导党员开展公开承诺,并切实抓好履诺践诺。要普遍开展共产党员佩戴党徽挂牌上岗、志愿者服务、微笑服务等活动,接受群众监督,树立良好形象。要广泛开展岗位竞赛,注重典型带动,通过评选文明示范岗、党员先锋岗等方式,引导党组
8、织和党员对照先进找差距、学习先进见行动、立足岗位创佳绩。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10
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