2007—2008学年度德育工作总结及经验 microsoft word 文档 (3)

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1、站潮头构建和谐校园，领风骚实践人本教育桦南二中2007—2008学年度德育工作总结及经验桦南县第二中是桦南县重点高中，学校占地面积41000平方米,有教学楼、科技楼、学生公寓共计17000平方米，现有教职工173人，学生1854人，校容校貌、办学实力、教育教学水平等均位居全县前列。我校始终坚持以科学发展观为指导，强调“以人为本”的办学理念，努力做到科学治校、民主治校、依法治校，不断推进学校和谐发展、可持续发展。一、坚持“以人为本”，促进人的全面和谐发展（一）提高师生素质，营造和谐人际关系“校和万事兴”，构建和谐校园，人际关系的和谐是关键，而学校中师生之间、师师之间的关系都与教师的素质密切

2、相关，因此，不断提高教师素质成为构建和谐学校的首要任务。为了提高教师的各项素质，我们采取了以下做法：首先是修师德，我们要求全体教师认真学习包括《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》《中华人民共和国未成年人保护法》《公民道德建设实施纲要》以及市、县教育局相关文件等在内的师德教育资料，帮助教职工树立正确的教育观，促进教师自身素质的提高。其次是强师能，学校要求所有教师都有自己明确的个人发展规划和阶段奋斗目标，并为教师成长和提高搭设了平台。6我们还积极鼓励、推荐教师参加各类学习、培训和进修。课改是素质教育的重要环节，把握课改精神，尊重学生人格，激发学生兴趣。在构建

3、和谐校园的工作中，学校突出以学生为本，促进学生身心发展的宗旨，采取了一系列措施。首先我们提出了“甘当工薪阶层子女步入大学殿堂的铺路石，愿做乡镇农家子弟改变人生命运的引路人”的教工承诺，把改变学生的未来和命运作为第一要务。教师们按照承诺严格要求自己，用“不认命，不服输，我奋斗，我追求”的师生心语来激励学生。真正做到了爱护学生、关心学生、管理学生。（二）将合理有效的规章制度和人性化管理有机地结合起来。要推进科学治校，依法治校就需要用制度来规范和调节各种关系，使一切活动都有制度可依、有制度可循。我们重视加强制度建设，减少了工作中的随意性行为，各项秩序规范得到了强化，学校的各项日常工作能有条不紊

4、地开展；在管理中，我们还坚持“以人为本”，从“人本”的角度出发，将合理有效的规章制度和人性化管理有机地结合起来。逐步建立健全了科学的制度体系，不断完善领导体制和创新工作机制，加大对制度执行情况的检查力度，定期对重要决策的执行情况进行跟踪反馈，从制度上保证决策执行的质量和效率，切实提高决策执行的科学化和民主化水平。严格执行有效的制度，并辅之以保证措施，在规范各项工作的前提下，让各类人才获得均等的展现与发展机会，人尽其才，各得其所，做到真正的“以人为本”，构建和谐校园。二、加强校园文化建设，构建和谐校园环境6先进的校园文化既包括学校良好的校园环境、建筑特色、绿化美化程度等硬件设施，还应包括浓

5、厚的学术氛围、丰富的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式及共同的价值取向等软件环境。（一）以创新规划为前提，构建独特新颖的校园硬件环境作为一所普通高中，我校重视校园环境的建设。我们采取招商引资的办法引进资金800多万元，在县财政零投入的情况下新建了教学楼7900平方米，科技楼2600平方米，学生公寓楼5000平方米。还自筹资金建成六个省级规模的理化生标准实验室，5个标准篮球场，一个有300米跑道的运动场，还有草坪、花圃、绿化树、学生公厕以及龙形荷花池、宣传栏、龙凤亭、铁艺雕塑、校园文化石、文化长廊、墙报栏、班级学生书柜等。这些硬件经过我们的科学规划，合理布置，大多具备了独特的风格和较

6、深的文化内涵，所有这些都将潜移默化地影响着学校全体成员的观念和行为。（二）以人文建设为重点，营造务实进取的校园软件环境在优化、美化校园外部环境的同时，我们也在不断加强人文环境的建设，一种民主和谐、严谨高雅、务实进取的精神逐步成为我们学校文化的主流。一是高度重视搭建民主的平台，营造民主、平等、和谐的管理氛围。学校充分发挥工会和教代会的作用，积极推进校务公开和教职工参与民主管理工作。为了拓宽民主管理渠道。明确职责6在解决问题、调解矛盾、缓和关系、宣传依法民主以及上传下达上起到了积极的作用。在教学活动中，我们给教师充分的自主权，支持教师进行教改实验，形成自己的教学风格。这些做法有助于使教师的职

7、业意识、角色认同、教育理念、教学风格、价值取向等与学校的主体文化协调一致。二是以和谐校园的行为要求规范人。学生管理的目标之一是使学生具有良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，具有基本的自理能力、自治能力和独立生活能力，为学生能愉快地学习和健康地成长，并形成自觉地抵制对各种不良倾向的能力打下基础。学校制定了学生行为规范要求，对文明礼貌、环境卫生、上操集会、就餐纪律、课余纪律、课堂学习等方面提出了具体要求，并具体落实到每一个学生。我们每周