桂林市中考满分作文-吴继敏 教学设计

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1、七年级英语下册第三单元教学设计Unit3whydoyoulikekoalas?一、Teachingaims(教学目标)1、Knowledgegoal(知识目标)Newword.Targetlanguages：---Whydoyoulikekoalas?----Becausethey’re…..----Whydoyouwanttosee…?----Because…?2、Abilitygoal(能力目标)Listeningandspeakingskills.Communicativecompetence.3、Moralgoal(情感目

2、标)Weshouldloveanimals.二、Teachingimportantpoints（教学重点）Newwords：thenameofanimals,三、Teachingdifficultpoints（教学难点）Targetlanguages：thedrillsofexpressingpreferencesandgivingreasons.四、Teachingmethods(教学方法)Listeningmethod;speakingmethod;findthewordsintheonlinetranslation;sear

3、chtheInternetrelatedvideos;guessinggamesmethod...五、Teachingtools(教学工具)Ataperecorder,photosofanimals,PPTshows.六、Learningsteps(教学步骤)Step1OrganizationGreettheclass.Now,I'lldivideyouintosixgroups.Youaregroup1,2...Tryyourbesttostudyhard.Ifyoudo,you'llgetabeautifulpicture.A

4、tlast,thewinnergroupwillgetagreatgift.Comeon![设计思路]分成六小组，便于小组合作交流，使学生的学习任务能更好更快地完成，收到事半功倍的效果！以小礼物赠送的形式，充分调动学生的学习兴趣，迅速提高学生的学习激情！从而使学生由要我学，变为我要学！Step2Waringup.PlayingthesongofinPPTtowaringuptheclass.Teacherandtheclasssinganddance!--

5、-GuessWhostolethecookiesfromthecookiesjar?---Maybesomesmallanimals:cats,dogsormice...----Guidingoutthetitleofthisunit:Unit3whydoyoulikekoalas?[设计思路]边唱边跳的热身活动，便于学生快速进入学习的氛围中来，从而再度提高了学生的学习积极性！轻松自然而又巧妙地导入新课！真可谓一举多得！Step3Showingthelearningaims.[设计思路]教师精心设计的学习目标，目的是使学生更加明确

6、这堂课要学习的内容，学完后要达到什么目标，做到心中有数，有的放矢！Step4Newwords1、Presentthenewwords.T：Asweknow,therearemanyanimalsintheworld,Doyoulikeanimals?Nowlet'sgotothezoo.Welcometothezoo!Whatanimalsareinthezoo?I’llshowyousomephotosofanimals,canyoutellmetheirnames?Workingroupsandfindthemintheonl

7、inetranslation.(Afterthat,showthephotosofanimals,letthestudentssaythenameoftheanimals.)(Teach“tiger、elephant、koalas、dolphins、lions、penguinsandgiraffe”inthesameway.)[设计思路]让学生进行小组分工合作，上网查阅这些单词及其拼写，既培养了学生的自主学习的能力，有培养了学生的动手操作电脑的能力！2、Practicethenewwords.Activity1:Playamemo

8、rygame.Activity2:Whoisthebest?T：Nowpleaselookatthepictureinyoucomputer,matchthewordswiththeanimals.(Givestudentsabouttwominu