殷桥小学2007年下半年教导处工作计划

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1、教导处工作计划殷桥小学2007年下半年教导处工作计划本学期是学校2005～2007学年度三年发展目标实施的第五个学期，我校教育教学工作将继续以全教会精神为指南，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，以新课程理念指导教科研工作，深入研究课程实施过程中出现的新问题，新情况，寻找解决问题的对策。继续深化课堂教学改革，转变学生的学习方式，抓实教师的课堂教学，使学生进行有效学习，全面提高学生的素质，将溧阳市学校管理重点工作落实到实处。一．主要工作目标1．继续加强校园文化建设，塑造殷小精神，使殷小“三风”的内涵深入殷小人心中。2．抓好班集体建设，建立

2、良好的学习风气，抓好学生良好学习习惯的养成教育。上报一个市级德育课题，并进行研究。3．以人为本，将有效的教学落实在课堂，调动学生的学习积极性，激发全体学生的学习热情。有计划地落实学生“写一手好字，爱一项体育活动，会一样乐器或其他才艺”的“三个一”目标。4．加强校本教研，使集体备课制度有计划、有步骤地进行。利用教研组围绕市级课题开展校本教研活动，充分发挥学校的骨干教师的带头作用。5．严格执行课程计划，开齐、开足、上好每门学科，严格执行课堂常规，建立课堂教学检查评价制度，对教师课堂教学情况进行评价，记入责任制与年度考核之中。6．搞好校本课程建设，争取编三年

3、级的校本教材。抓好学生兴趣活动。二．具体工作打算1．常规注重过程。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsu

4、pervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3溧阳市殷桥小学教导处工作计划这学期将继续上学年的管理模式，要求教研组长多深入课堂研究，校骨干教师多上示范课，组织广大教师多研究教材，研究学生，提高教师的课堂效益；要求办公室主任切实抓好教师的日常工作规范，教师的月考工作以教研组长为龙头，结合各办公室主任平时的考核记载，合理地将两者收集的资料进行整合，努力使全体教师能自觉、按时完成日常教育教学工作。教师教学中的“六认真”是衡量教师教学工作的主要依据。努力贯彻教学工作“十字”方针：备课要

5、“深”；上课要“实”；作业布置要“精”；教学要“活”；手段要“新”；活动要“勤”；考核要“严”；辅导要“细”；学生负担要“轻”；教学质量要“高”。这学期教导处仍然不定时查阅“六认真”情况，重点放在平时的检查与督促之上。加强教研组以及同科目任课老师间的互相备课的研究，课堂教学研究始终放在管理的重要位置，要求教师能自觉地每周至少随堂听课一节，听课后认真评课，仔细记载。对教师课堂教学的评价以常州市教研室下发的课堂教学评价细则为准绳，注重看“学生是否进行有效学习”的情况为依据，让全体学生在课堂中发挥积极的作用，成为学习的主人。校级兴趣小组与班级兴趣小组同时进行

6、，数学兴趣小组将仍以三年级为起始年级，仍将公开招聘辅导员，然后由辅导员负责招集组员。我们的宗旨仍然是以学生的真正兴趣为主线开设小组，兴趣小组成员的学习、表现、活动情况必须做到四知道（教导处、辅导老师、班主任、家长），注重平时管理，做到有计划、有记录、有成绩、有备课。开展好以“国庆”文艺汇演为中心的艺术节。创建优秀班集体的研究仍是这学年的一项重要工作。学生良好的学习习惯的培养是这学期所抓的重点，建立一个积极向上、乐于学习的班集体是当务之急。教导处这学期将采取以点带面的形式来帮助各班营造良好的学习氛围。为了提高各班的学科质量，手拉手活动的开展是一项重要的举

7、措，培养学生有爱心、有责任心、有恒心是关键，让每个学生树立起学习的信心，使他们想学、愿学。建立一个研究课题，围绕课题开展研究活动。积极做好学生档案袋的建设，这学期教导处将重点研究教师在学生档案袋建设中所发挥的指导作用。加强学校体育卫生工作，认真贯彻“两个”条例，继续抓好“两课两操”，确保学生每天一小时的活动时间，开展好学校的常规体育活动和体育单项竞赛。办好体育节。本学期体育教师要带好运动队，确保运动队的正常活动时间，并组织好校广播操、眼保健操验收过关，严格按国家教委下发的《学校健康教育评价方案》开展学校的健康教育，每两周一次的健康教育要求教师必须备好课

8、，上好课，开展教学研究，努力培养学生的良好的卫生习惯，利用专题黑板报、宣传栏，大力宣传传染病的