毕业会考复习1.生物和生物圈

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1、复习课1生物和生物圈一、考点聚焦1、科学探究一般包括的环节：提出问题、、制定计划、实施计划、、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。2）生物能进行。3）生物能排出身体内的。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。4）生物能对做出反应——应激性。5）生物能和。6）除病毒以外，生物都是由构成的。3、生物圈的范围：的底部、的大部和的表面。4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：、阳光、空气和水、和5、影响生

2、物的生存的环境因素：因素：光、温度、水分等；因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。6、生物对环境的适应和影响：1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内与所形成的统一整体叫

3、做生态系统。组成：包括部分和部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网：1）生产者和消费者之间的关系，主要是的关系，这样就形成了食物链。2）食物链彼此交错连接，就形成了。3)生态系统中的物质和能量就是沿着和流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。4)写食物链时注意：只能以开始，以最高层结束。9、列举不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。4二、基础巩固（一）选择1.下列物体中属于生物的

4、是（）①奔腾的马②喷发的火山③蜘蛛的化石④仙人掌A.①②B.③④C.①④D.②③2.生活在寒冷地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米，这是（）A.海豹对环境的影响B.海豹对环境的适应C．海豹为抵御天敌D。海豹为捕获更多的食物3．植物能通过光合作用制造自身所需的有机物，其原料是（）A．水、二氧化碳B.无机盐和水C.淀粉、葡萄糖、无机盐D.水、无机盐、淀粉4.生物圈包括的范围中，不正确的是()A.大气圈的底部B.水圈的大部分C.岩石圈的表面D.岩石圈的全部5.下列说法中错误的是（）A.生物圈是一个统一的整体

5、B.食物链以生产者为起点，终点为消费者C.在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少D.生态系统具有一定的自动调节能力6.在“草食草昆虫食虫鸟猫头鹰”这条食物链中，你认为数量最少的是（）A.草B.食草昆虫C.食虫鸟D.猫头鹰（二）非选择题7.生物圈是指地球上所有的生物与其。8.生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的。9.环境中影响生物的的因素叫生态因素。它分为两类，一类是、、、空气等非生物因素，另一类是生物因素。10.请举出一个生物适宜环境的例子，举出一个生物影响环境的例子。1

6、1.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做。12.右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：（1）图中植物的作用是。（2）图中细菌和真菌的作用是          。（3）图中消费者是        和         。（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会             。（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是      。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是         。（6）构成生态系统的非生物成分是        、    

7、     、        。4（7）在生态系统中，生物部分与非生物部分                 13.某生物小组为了探究光对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案：a．在一塑料盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。b．将10只鼠妇放人实验装置的中央，静置2分钟。c．每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。请根据上述实验方案回答：(1)该实验方案中设计了对照实验吗?。(2)该实验方案中的实验变量是。(3)如果该生物小组作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响

8、鼠妇的生活，那么请你预测实验结果并指出哪种结果与假设相符。三、提高练习（一）选择1.钟乳石也能由小长大，即具有生长现象，但它不是生物，原因是（）A.它的生长速度缓慢B.它不能自由运动C.它不能和外界物质进行交换（如：获取营养，进行呼吸等）D.它不能自己制造有机物2．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（  ）A．需要营养   B．进行呼吸   C．对外界刺激作出反应   D．生长和