2013高考语文一轮复习课时作业(江西专版)8

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1、2013高考语文一轮复习课时作业手(江西专版)8课时作业(八) [语言综合表达(小作文)][时间:45分钟  分值:150分]1.请以“校园一角”为描写对象,扩写成一段不少于200字的文字。要求:(1)侧重描写,语言优美;(2)运用拟人、比喻的修辞;(3)描写顺序合理、明晰。答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、_________________________________________________________________________________________________________________________2.请以“月下畅想”为基本内容进行扩写。要求:(1)主旨集中;(2)采用虚实结合的手法;(3)运用引用、比喻的修辞;(4)不少于200字。答:__________________________________________________________________________________________________________

4、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.阅读下面一则材料,根据要求续写一个不少于200字的结局。马路上,一辆汽车向前疾驶。突然,车厢后面滚落出两个大纸箱,掉在路面上,顿时,箱里崭新的塑料用品散落一地。这一情况,司机全然不知,汽车急速前进,而此时,马路两旁的行人纷纷向落在地上的纸箱围拢上来

6、……要求:(1)合理想象,结局出人意料又合乎情理;(2)有人物的表情与动作描写;(3)语言连贯。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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