2013高考语文一轮复习课时作业(江西专版)17

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1、2013高考语文一轮复习课时作业手(江西专版)17课时作业(十七)[论述类、实用类文本阅读(二)][时间:45分钟分值:27分]—、阅读卜面的文字,完成1〜3题。(9分)深海钻探揭示地壳奥秘海洋下的地壳覆盖了地球表面60%的面积,而海洋下的地壳厚度仅为几千米而已,然而经过40年的努力,海洋学者还是没能将钻头打进这些地壳的最深部分。在最近出版的美国《科学》杂志上,由52名海洋地质学家组成的研究小组报告说,耗时5个月的精准目标钻探最终获得成功。科学家通过钻探釆集的岩石发现,海洋深处的地壳并非像它的上层那样坚固。海洋中的地壳在海洋中部的海眷

2、附近遭到挤压,这里往往是两个板块交会的地方。在这些接合点处,岩浆会从地壳下的地幔中涌出,有些岩浆会渗透到地表上,而有些岩浆则会在地表下几千米处冷却为一个岩浆库。但是想要钻通火山岩的上层被证明是非常困难的。对活跃的海洋中部海眷进行的地震勘测使海洋学者注意到,哥斯达黎加和巴拿马海域附近的太平洋海底火山岩的上层可能是最薄的。在其下面不远处应该就有科学家们寻找已久的黑色辉长岩以及富含镁的岩石,它们是在地壳下的岩浆库中缓慢凝结的。所有流到海床上的岩浆或者是填充在海床下的岩浆都要流经这个岩浆库,从而形成上层地壳。而存留在岩浆库中的岩浆最终将形成下

3、层地壳。美国加利福尼亚大学圣巴巴拉分校的海洋地质学家DouglasWilson和来自“JOIDES决心”钻探船上的3个考察队的同事报告说,他们最终在去年12月采集到了辉长岩。就像地震预测揭示的那样,这些辉长岩来自地壳下1200米。但是更进一步的研究却显示,研究小组实际上并没有钻探到岩浆库的凝固剩余物。对辉长岩进行的化学分析表明,它们并非来自于主要的岩浆库,而是来自于一些小的岩浆库或是大型岩浆库的表层晶体。无论是地震探测或是钻头都没有触及海洋地壳中的真正矿藏。北卡罗来纳州达勒姆市杜克大学的海洋地质学家JeffreyKarson表示,深层

4、的地壳可能比我们想象的还要复杂,但是“这一发现在科学家研究深层地壳的过程中具有里程碑式的意义”。Karson指出,“这似乎对我们大有帮助,通过更容易钻孔的辉长岩,我们将有机会接近地壳的深处”。(摘自《科学》)1.下列对“这一发现在科学家研究深层地壳的过程小具有里程碑式的意义”的理解,不正确的一项是()A.“这一发现”是指在岩浆的卜•面有科学家们寻找已久的辉长岩以及富含镁的岩石。B.“这一发现”是指科学家通过研究钻探采集的岩石,认为海洋深处的地壳并没有像海洋的上层地壳那样坚固。C.“里程碑式的意义”是指采集到的辉长岩來自地下1200米,

5、可能对人类研究深层地売捉供了很人的帮助。D.“里程碑式的意义”是指通过更容易钻孔的辉长岩,人类将有机会接近地壳深处。2.下列表述,不符合原文意思的一项是()A.海洋下的地壳覆盖了地球球面60%的面积,而其厚度仅为儿千米。B.海洋中部的海脊往往是两个地壳板块交会的地方。C.两个地壳板块的接合点处山于受到地壳板块的相互挤压,岩浆会从地壳下的地幔中涌出,冇些在地表下儿千米处冷却为岩浆库。D.深海钻探揭示了地壳的奥秘,找到了地下丰富的矿藏资源。3.根据文中提供的信息,以下推断正确的一项是()A.山于深层的地壳可能比人类想象的还要复朵,所以,真

6、正要探索地壳深处的奥秘还存在着很多未知因素。B.哥斯达黎加和巴拿马海域附近的太平洋海底火山岩的上层是最薄的,打穿它,就可以找到黑色辉长岩。C.“小的岩浆库或是大型岩浆库的表层品体”与“主要的岩浆库”的辉长岩本质是不相同的。A.科学家们长期以來寻找的黑色辉长岩以及富含镁的岩石一旦开发岀來,将会给人类带來新的能源。二、阅读下面的文字,完成4〜6题。(9分)太阳能具有无污染、永不枯竭等优点,受到了人们的高度关注和重视。为此,太阳能建筑应运而生,开创了绿色能源利用新形式。而太阳能的劣势在于其非连续性,且稳定性差。每天有昼夜变化,天气会时阴时雨

7、,太阳能并不能保证在人们需要能量的时间和地点出现,而当今的能量存储技术还无法大范围地大量存储电能。人们发现,由两个氢原子结合而成的氢分子,是一种优越的能量载体。氢燃烧时,会释放出热量,并生成水,不产生矿物燃烧所产生的二氧化碳、二氧化硫等大气保温气体,也不产生其他污染物质。氢能可由燃料电池转化为电能,这种转化能量利用率高,噪声小,稳定性好。但如果采用传统方法制氢,制取单位氢所花费的电能要远远超过该单位氢转化成的电能,这显然没有实际意义。而利用太阳能这种取之不尽的可再生能源来制氢,使氢成为一种“可再生能源载体”,这样就解决了太阳能稳定性差

8、的问题,从而实现可再生能源稳定地按居住者要求随时提供电能的愿望。可见,太阳能和氢能是一对真正的“黄金搭档”。美国纽约技术学院研制成了一种新颖的太阳能一氢能住宅,其屋顶和向阳侧都安装了太阳能电池板。电池板产生的电能被输入一

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