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1、从精细化管理 到创和谐校园(参加校长论坛论文)一所好的学校,全面工作都是奋发向上,充满生机与活力的。一所好的农村初级中学也是如此,同时还应当有一支以校长为核心的全面带动育人机制的教师队伍,能够结合实际深掘校本资源,把管理做到精细化,真正在基层敢为人先、敢为师范、敢于创举,创建人民满意的和谐校园。一、坚持把校务工作做实、做精、做细一个好的校长,不光是一名优秀的教师,在教学业务上为教师的模范,还应当有冷静的思索、全面协调各个部门把校务工作做实、做精、做细。“学校无小事,事事有教育;教师无小事,处处是楷模;管理无空白,
2、时时能育人。”细节成为学校教育质量和教育服务水平的有力表现形式。学校管理只有细致入微地审视自己的管理过程或教育服务,注意细节、精益求精才能让学校管理或教育服务日臻完美,在竞争中取胜。同样,如何处理好细节,从校长方面看,是校长能力与水平的艺术体现;从学校文化上看,是学校认真负责精神的体现;从学校发展上看,是学校实现目标的途径。因而,校长必须深谙“细节管理”的奥秘,管理学校、处置问题于细微处见功夫officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownastheb
3、us,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished从精细化管理 到创和谐校园(参加校长论坛论文)一所好的学校,
4、全面工作都是奋发向上,充满生机与活力的。一所好的农村初级中学也是如此,同时还应当有一支以校长为核心的全面带动育人机制的教师队伍,能够结合实际深掘校本资源,把管理做到精细化,真正在基层敢为人先、敢为师范、敢于创举,创建人民满意的和谐校园。一、坚持把校务工作做实、做精、做细一个好的校长,不光是一名优秀的教师,在教学业务上为教师的模范,还应当有冷静的思索、全面协调各个部门把校务工作做实、做精、做细。“学校无小事,事事有教育;教师无小事,处处是楷模;管理无空白,时时能育人。”细节成为学校教育质量和教育服务水平的有力表现形式。
5、学校管理只有细致入微地审视自己的管理过程或教育服务,注意细节、精益求精才能让学校管理或教育服务日臻完美,在竞争中取胜。同样,如何处理好细节,从校长方面看,是校长能力与水平的艺术体现;从学校文化上看,是学校认真负责精神的体现;从学校发展上看,是学校实现目标的途径。因而,校长必须深谙“细节管理”的奥秘,管理学校、处置问题于细微处见功夫officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubus
6、companyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished从精细化管理 到创和谐校园(参加校长论坛论文)一所好的学校,全面工作都是奋发向上,充满生机与活力的。一所好的农村初级中学也是
7、如此,同时还应当有一支以校长为核心的全面带动育人机制的教师队伍,能够结合实际深掘校本资源,把管理做到精细化,真正在基层敢为人先、敢为师范、敢于创举,创建人民满意的和谐校园。一、坚持把校务工作做实、做精、做细一个好的校长,不光是一名优秀的教师,在教学业务上为教师的模范,还应当有冷静的思索、全面协调各个部门把校务工作做实、做精、做细。“学校无小事,事事有教育;教师无小事,处处是楷模;管理无空白,时时能育人。”细节成为学校教育质量和教育服务水平的有力表现形式。学校管理只有细致入微地审视自己的管理过程或教育服务,注意细节、精
8、益求精才能让学校管理或教育服务日臻完美,在竞争中取胜。同样,如何处理好细节,从校长方面看,是校长能力与水平的艺术体现;从学校文化上看,是学校认真负责精神的体现;从学校发展上看,是学校实现目标的途径。因而,校长必须深谙“细节管理”的奥秘,管理学校、处置问题于细微处见功夫officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibin