抓学生管理创和谐校园

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1、2011年卧龙区教育系统暑期干部培训班交流材料抓学生管理创和谐校园卧龙区青华镇第二初级中学周果2011年7月7日13抓学生管理创和谐校园各位领导、各位同仁：大家好!我是青华二中校长周果。今天我给大家汇报的题目是“抓学生管理，创和谐校园”。大家很清楚，农村学校大多地处偏远，教育资源相对薄弱，社会环境相对复杂，留守儿童较多。成长中的孩子们在学习、生活和社会适应等各个方面都面临着日益增长的心理压力，他们对学习提不起精神，缺乏毅力，精神空虚，好高骛远，胸无大志，盲目攀比。再加上打工浪潮的冲击，使部分家长和学生对上学失去了信心，新的“读书无用论”

2、思潮在社会上蔓延开来，严重阻碍了部分学生学习的积极性。国运兴衰，系于教育，教育振兴，在于教师。党和国家坚持把教育摆在优先发展的战略地位。十七大指出：要全面实施素质教育，更新教育观念，减轻中小学生的课业负担。落实党和国家的教育方针，办好人民满意的教育，必须强化管理。在学生管理上，现在普遍存在两种不良倾向：一是过严，时间上抓紧，纪律上管严，学习上卡死，思想上束缚，行为上压制，这样就算把学生管好了。殊不知，这种表面的风平浪静是对学生身心的极大摧残，制约了学生特长的发挥，限制了学生思维的发展。二是过宽，有的学校认为把每一堂课上了，学生不犯什么大

3、错就行了，学生想干什么就干什么。其结果只能是一盘散沙，四零八散，导致学生思想上放松，纪律上涣散，学习上满不在乎，学生管理陷入混乱，实际上这样更容易出事。我认为“学校生活应该是张驰有度，丰富多彩的”，“13学校不仅是学生学习的校园，更是学生生活的乐园”。为此，我们应重点做好三个“着力”：一、着力于班级建设，营造良好的学习氛围；二、着力于构建学生自主管理平台，使学生在自我塑造中成长；三、着力于学生兴趣培养，开展形式多样的活动，实施素质教育。一、加强班级建设，营造良好的学习氛围班级是学校教育的一个最小单位，建设好班集体，做好班级管理工作在整个

4、教育环节中起着至关重要的作用。良好的班级环境有利于学生的健康成长。“篷生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。班主任在做好班级日常管理的同时，作为农村学校还应该处理好以下三个方面问题：一，做好学生安全保障；二，注重养成教育；三，关注留守儿童。（一）做好学生安全保障班级是学校的重要组成部分，只要班级的安全管理到位，就为学校教育教学工作奠定了基础。做好班级安全管理工作，要做到“三个到位”。一是班级安全工作教育到位；二是班级安全工作的各项制度措施制订到位；三是班级安全工作责任落实到位。“安全大于天，责任重于山”。班级安全教育到位：通过各种途径

5、和形式对学生进行安全教育。如主题班会，请有关人员进行专题讲座，举办安全知识竞赛、安全演练等活动，培养学生的安全意识和自救能力。班级安全工作措施到位：确保学生就餐、住宿、上下课及往返路途、上下楼梯等，都要有具体措施，比如：定期检查宿舍，火源，电线等，发现问题及时排除。在学生住宿方面把好三道关，一是寝室长点名关，二是班主任清查关，三是宿舍老师校对关。并将检查结果存档备案，以确保学生安全就寝。13班级安全工作责任落实到位：建立以班主任为核心，以任课教师为成员的班级安全责任人，班级内以班长为核心，班委会成员为安全责任人。明确各自责任，形成安全管

6、理网络，齐抓共管形成合力，把安全管理工作落到实处。（二）注重养成教育，形成良好习惯。养成教育是培养孩子养成良好习惯的教育，习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变一个人命运的巨大力量。良好的习惯使人终生受益，培养良好的习惯，应该做好以下几个方面：（１）培养学生良好的学习习惯一种习惯的养成绝非是一朝一夕就能做好的，必须靠一定的约束，并坚持不懈。为培养学生良好的学习习惯，我们可以分三步走：第一步，要求学生做好课前预习，要求学生利用寒暑假提前对下期内容进行预习，做到心中有数，每堂新课前十分钟学生做好课前预习，达到课

7、堂上能够师生互动。第二步，课堂属于老师的，更属于学生的。学生们乐于上课，并能积极发言，主动配合老师，表现良好的，依据《班级量化管理细则》及时给予加分，并口头表扬，这样大大提高了学生学习的积极性和主动性。第三步，要求学生课后作业有学习反思，有疑必问，并按时完成作业。当然课后作业也不能一概而论，不同层次，区别对待。学生习惯养成了，学习不感到那么吃力了，学习压力小了，这样学习兴趣也上去了，学生学习就轻松多了。（２）培养学生良好的生活习惯我们应经常要求学生养成讲卫生习惯，并严格按照《中学生日常行为规范》时刻对照自己，时刻提醒学生少吃零食。不吃三

8、无食品13，不和同学共用餐具，保护学生身体健康。时刻提醒学生养成勤俭节约的习惯。不和同学盲目攀比，不浪费一张纸，不浪费一度电，做到人走灯灭，人走水关，不乱花一分钱，不浪费一粒米。要求学生养成锻炼身体的好习惯