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时间:2018-09-05
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1、明德数学项目黑龙江、青海项目实验校赴京观摩活动纪要(2009.12.18—12.19)自2009年8月开始以来,北京师范大学明德小学数学能力提升项目《数学分层测试卡》实验研究在黑龙江、青海两省已经开展3个多月了。百余个日夜中,参与实验的干部、教师认真学习、理解、实践《数学分层测试卡》的实施理念和操作程序,稳步扎实地向前推进,取得了阶段性成绩。为了及时总结实验情况,有效解决实验推进中出现的疑问和困惑,推动实验的进一步开展,在前期调研的基础上,北京师范大学明德小学数学能力提升项目组于2009年12月18日—19日在北京开展了为期两天的两省实验相关人员的学习、观摩、研
2、讨、交流活动。18日,黑龙江、青海两省的96位教育行政领导、数学教研员、校长及实验教师代表,来到北京密云县檀营满族蒙古族中心小学(以下简称檀营小学)进行现场课观摩及研讨交流。北京师范大学明德小学数学能力提升项目组成员,门头沟区小学数学教研员,密云县小学教研室领导、教研员参加了此次活动。19日,黑龙江、青海两省的96位教育行政领导、数学教研员、校长及实验教师代表,回到北京昌平项目培训基地,首先听取了北京教科院基教研中心教研员范存立博士的专题讲座,以及密云县小学数学教研室关于《数学分层测试卡》使用经验的介绍,然后观看了明德小学纪录片,最后两省四校项目负责人就《数学分
3、层测试卡》实施情况作了大会交流。本次活动由北京师范大学明德小学数学能力提升项目负责人、北京师范大学首都基础教育研究院副院长梁威研究员主持。为了使与会人员在此次来京观摩和学习过程中,能够真正学有所得,满载而归。项目组精心组织安排了两天的观摩和研讨活动,两天活动日程安排充实而丰富,两天活动分为观摩和研讨两个部分。在观摩活动中,二批五省教育行政领导、教研员、校长和实验教师来到北京密云县《数学分层测试卡》课题研究优秀实验校密云檀营小学进行学习和交流。观摩活动安排了现场的课堂教学观摩,来帮助实验教师提高课堂教学及《5.1-9,,services,andmakethecit
4、ymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve11数学分层测试卡》的使用能力和水平。同时,观摩活动中的密云县教研员、学校校长与实验教师的经验交流与报告,使与会人员从多个层面全面认识项目实验开展与实施以及取得的经验和效果在研讨活动
5、中,既有实验校优秀教师代表汇报与交流,又有高水平的专家报告;既有项目指导组与实验教师面对面交流,也有专家与实验教师的互动研讨,既有明德项目记录片展播,也有项目档案展示。【2009年12月18日】开幕式12月18日上午9:00,黑龙江、青海两省的行政领导、教研员、校长及实验教师来到北京密云县檀营小学。先行到达的明德小学数学能力提升项目总负责人梁威研究员、北京师范大学首都基础教育研究院卢立涛博士以及密云县小学数学教研员王海军、温光福、佟增玉出门迎接。活动开始,北京师范大学明德小学数学能力提升项目负责人梁威院长首先讲话。讲话中,梁院长对本次活动的安排,以及活动的重要意
6、义做了具体说明,对密云县政府、密云县教委以及密云县教研部门能在“甲流”这一特殊的时期给予项目支持,表示了特别的感谢。密云县檀营小学郭永勤校长、密云县小学教研室宋连军主任分别致欢迎辞。郭永勤校长在致辞中,代表檀营小学全体师生对这次观摩活动的代表表示欢迎,并希望实验教师能在檀营小学满载而归。宋连军主任在致辞中介绍了密云县的教育发展情况,并提出与兄弟省市共同发展、共同进步的美好愿望。课间操表演5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,estab
7、lishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve119:40-10:00,密云县檀营小学全体学生为黑龙江、青海两省的代表带来了一场精彩的课间操表演。小小的操场上,学生们在兔子舞轻松愉快的音乐声中,踮着脚一步一步向前跑。整齐的队形、响亮的口号,展示了檀营小学生的精神风貌……课堂观摩课间操表演结束后,密云县小学教研室教研员温光福老师主持了现场课观摩活动
8、。密云第六小学孔晓兴老师
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