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《归宗小学少先队工作论文：浅谈农村少先队文化建设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、浅谈农村少先队的文化建设——少先队，孩子们的家[摘要]鸟儿一旦能施展翅膀，便迫不及待地飞向窝外的世界，寻觅伙伴，加盟群体，在群体中练就生存能力，获得多方需求。儿童，尤其是独生、封闭、父母陪伴时间较少的现代儿童，更渴望接近同伴，趋向群体。少先队是孩子们的家,在这个家庭里,孩子们应当是美好的,也应该是幸福的。每一个儿童都是鲜活的生命。在欢乐的少先队中成长，让每位队员成为少先队的主人，是社会赋予辅导员的神圣职责。 [关键词]农村资源;少先队文化建设;少先队活动 我担任少先队中队辅导员工作不到半年的时间。从校领导手中接过辅导员工作
2、那一刻起，自己就一直在思索，辅导员的角色到底如何演绎，如何让队员们在少先队这个全新的领域获得进步，得到成长。我开始了自己的探索与努力。学校少先队的常规活动，主要有队会、升旗仪式、红领巾广播站等，作为大队辅导员，一定要把指导好这些活动作为主要工作来抓，使之制度化、科学化、规范化。作为农村小学,不光可以从加强主题教育活动文化、节日活动文化等方面来开展少先队活动文化的建设,还可以结合农村当地的资源开展活动,使队员所拥有的经验尽量丰富,更好地为少年儿童的健康成长服务。那么我们少先队的建设也应该是具有生命的,让我们的少先队充满儿童生活的气息
3、,显现儿童生活的文化。下面就来谈谈少先队文化建设的点滴认识。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenera
4、lly100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore7 一、发展儿童文化1、大力开展主题教育活动文化,激励队员争当四好少年 以校园为少先队活动的主阵地,通过开展各种主题教育活动,引导少先队员树立远大理想,养成高尚的道德和良好的行为习惯,丰富少先队活动文化的内涵。如“学贺信精神,争当四好少年”、“忠心献祖国,文明满校园”、“手拉手、一条心”、“尽孝励志,从小事做起”等主题鲜明的教育活动,通过经典诗文诵读、现场演讲、知识竞赛、表演比赛等多种形式,增强少年儿童爱党、爱祖国
5、、爱家乡的情感。 儿童的生活外延有多大,少先队文化建设的外延就有多大。生活是文化的基础,儿童在生活中能够探寻和感悟到其中的乐趣、价值和意义。因此少先队文化建设应该把儿童引向现实的生活,引导儿童去构建完整的生活经验,追求生活的完整性,逐步形成各自的文化素养。 2、大力开展节日活动,丰富队员精神世界 节日是队员们最向往的快乐时刻,其中蕴藏着取之不尽的教育资源,因此,在少先队中开展“节日文化”活动就有了相当的潜力。我们可以选择以最具人气和队员喜闻乐见的节日活动为主,激发队员的兴趣,增长其见识,丰富其精神世界,营造出一种积极、健
6、康、有益的文化氛围,是少先队组织“节日”教育的真正意义所在。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenera
7、lly100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore7现在每个月都有许多的节日、纪念日,有些是国际性的,有些是我国的传统佳节、重大事件纪念。对于这些节日,许多队员们知之甚少,有些甚至从未听说过,而这些节日、纪念日中所蕴藏的丰富的教育资源却是开展少先队活动的极好内容。如澳门回归纪念日、中秋节、重阳节、母亲节、春节等等。学校少先大队可以通过国旗下讲话给队员一些信息和思想的启迪,也可以有意识地让他们去体验一下,如母亲节给妈妈洗一次脚;重阳节向爷爷奶奶说一句祝福的话语;环境日义务清
8、扫垃圾等等,让队员们通过自己的实践由心而发“我为社会出力”,从中体会和感受节日文化所体现出来的教育魅力,回归传统与现代节日相互融合的人文性,促进队员身心的健康成长。 2、激发儿童的创新精神 少先队活动是少年儿童创新教育的主阵地,我们要建立在队员
