电势差与电场强度的关系 教案

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1、教学简案电势差与电场强度的关系一:知识与能力目标1.理解匀强电场中电势差与电场强度的关系U=Ed,并能推导出这个关系式.2.会用关系式U=Ed进行计算.3.通过分析寻找物理量之间的内在联系,培养学生分析,推理能力.二:过程与方法1.教师通过问题教学法,启发引导学生分析推理.2.学生利用学生学过的知识分析推理,在教师指导下总结、应用、辩析三:情感目标1.从不同角度认识场强,使学生多角度多方面看问题.2.通过公式U=Ed的推导,使学生体会理解理学中推理过程的逻辑美.四:教学重难点1.重点匀强电场中电势差与电场强度的

2、关系.2.难点电势与电场强度无直接关系五:教材分析本节是电场力做功的一个应用,本节内容起一个桥梁、纽带的作用,将电场的两大性质联系起来.从而进一步理解"位置和电势的关系"六:教学过程导入:电场强度是从力的角度来描述电场的,电势差是从能和功的角度来描述电场的,从不同的角度来描述电场,他们有关系没有?自主 探讨 探究(一)电势差与电场强度的关系情景一如图所示将电荷量为q的电荷由A移动到B点,AB间距离为d,场强为E,AB两点间电势差为U,求电场力的功W=qUW=qEd所以:U=Ed情景二如图所示将电荷量为q的电荷由

3、A移动到C点,A.B间距离为d,场强为E,AC两点间电势差为U,求:电荷由A点移到C点时电场力的功W=qUW=Fs(s为在力的方向上的位移).W=qEd(A.B间的距离)所以:U=Ed(A.B间的距离).实际应用材料一:夏天雷雨前云层间相互摩擦产生高压静电材料二:两块云层间可以认为是匀强电场材料三:空气在场强非常强的电场中容易电离,从而导电请同学们说明雷电的形成过程情景三如图所示将电荷量为q的电荷由A移动到B点,A.B间距离为d,AB两点间电势差为U,求电场力的功..ABW=qEd在这里不能成立,但W=qU还能

4、成立所以:U=Ed不能成立请同学们比较AB和AC间的电势差谁大?ABC这里可以借用平均思想(二)电势与电场强度无直接关系情景四让学生:先比较A和B的场强大小,电势的高低。再比较C和D。AB电势大场强不一定大,场强大的地方电势不一定大(三)例:课本133页⑵题(四)小结:1.在匀强电场中U=Ed2.d沿着电场线上的距离3.电势差与电场强度的关系也可以写做:4、场强和电势无直接关系(五)作业:课本133页(3).(5)题

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