2010南城中心校义务教育均衡发展汇报材料

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1、推进教育均衡发展办好群众满意教育南城中心校2104年督导评估汇报材料尊敬的各位领导：大家好.首先，我代表南城中心校对市教育局考评组莅临我校指导工作表示热烈欢迎。一年来，在市教育局正确领导下，在各级政府的大力支持下，我们大胆创新，扎实工作，攻坚克难，坚持“办好每一所学校，培养好每一位教师，教育好每一位学生”的工作目标，按照“精细管理，特色办学，质量兴校，均衡发展”的工作思路，牢牢抓住提高教学质量和促进均衡发展这个重点，优化中心校教育资源，缩小教育差距，促进教育均衡发展，积极开展教育均衡发展工作，深化完善教育工作的目标责任制，大力推进素质教育，圆满完

2、成了各项目标任务。现将我中心校主要措施和做法汇报如下：一、基本情况：南城中心校位于城乡结合部，辖区面积50平方公里，服务辖区6个社区居委会和28个行政村，总人口4.7万余人，其中农业人口3.14万人。全处共有中小学校11所，其中初中2所，小学9所。中小学共121个教学班。全处教职工共287人，其中专任教师287人，中小学在职教师学历达标率100%。学校内部管理逐步实现规范化和精细化，素质教育全面铺开，教学质量稳步上升。二、主要措施和做法：积极筹措资金，在处村两级政府的高度重视下，加大投入力度，累计资金1000余万元进行标准化学校建设。唐庄中学投资

3、100万元扩建操场，增加功能室。为了改善办学条件，庞村村委多方筹资，officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integ

4、rationofpublictransportservicesisnotyetestablished7投资500万元修建庞村小学教学楼，今年九月将投入使用。城南小学投资70万元，改造学生厕所、增补图书。朴村村委投资70万元，修建幼儿园，现已投入使用。张庄村投资500万元，新建高标准幼儿园，预计年底投入使用。全处校园文化建设投入计50余万元。根据《山西省义务教育阶段办学基本条件》为切入点，多媒体教学设备，理化生实验仪器，音体美器材，图书进行了充实和扩容。根本上改善了办学条件，提高了各学校的办学标准。创建特色学校，提升办学水平，我们《依据高平市教育局

5、义务教育学校办学水平督导评估方案》，以锐意进取的创业精神为指引，以深化改革为动力，以队伍建设为根本，以提高质量为核心，坚持以人为本、积极实施素质教育，努力创办特色学校，取得了显著成绩，我们认为“科学确定专题，精心设计载体，认真组织实施，务求取得实效”，是实施“品牌学校建设工程”的关键，我们不仅要有超前的理论研讨，还要有扎实的实践过程，学校办得好，教育质量高。才能让学生满意、家长满意、社会满意。这既是我们的责任，也是我们的目标，唐庄中学的“生命教育”，城南小学的“阳光教育”汤王头小学的“养成教育”都取得了明显的突破。南城中心校始终把德育工作摆放在首

6、位，形成齐抓共管氛围，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。组织全处师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动，师生在活动中接受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。严格执行升国旗制度，坚持每周一次班级代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶，加强学生《行为规范》、《守则》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实到政治（品德）课、班团队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，坚持从严、从细、从实，officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,form

7、erlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished7经常抓，抓经常，使学生形成良好的行为习惯;四是以“五爱”为内容

8、，开展德育活动，以养成教育为重点，培养学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素质齐头并进;五是通过家长会、家访等形式和家长建立经常性