资源描述:
《小海镇小海村公益金实施贫困革命老区整村推进项目》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、威宁县2010年度利用中央专项彩票公益金实施贫困革命老区整村推进项目申报书项目名称:硬化进组道路、联户路、院坝、文体活动场所、道路靓丽绿化项目乡镇人民政府(盖章):小海镇人民政府项目申报日期:2010年7月19日he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocompli
2、cated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine9一、项目申请理由(一)项目背景情况介绍:小海村属于同家级二级贫困村,位于小海镇南部,村公所距镇政府0.5公里,辖区面积16平方公里,全村辖九个村民组,总户数1118户,总人口5500人,居住着彝族、汉族、蒙古族、回族、白族等民族,农作物以玉米、脱毒马铃薯为主,年人均纯收入1850元。102省道贯穿境内,但进组道路、联户路全是黄泥巴路、
3、晴通雨不通,给农户生产生活带来极大的不便,院坝没有硬化,周围全是篱笆桩。农户生活极大不方便。农户建设积极性很高,愿意无偿提供土地,自觉投工投劳修路,但是无力自筹全部资金。农户积极性高,便于组织投工投劳,提供土地、自筹部分资金,只要上级部门给予适当资金的倾斜。我镇一定会组织实施好该项目建设。(二)项目建设的必要性该项目的建设可以改变村容村貌,较大幅度改善人们生产生活条件,逐步提高农户自我发展能力,加快当地经济建设发展的步伐,改变我镇贫穷落后的面貌。为我镇社会主义新农村建设夯实基础。可使当地资源优势转为市场优势、经济优势。(三)项目建设的可行性1、小海村近年来
4、,经济的发展使物资文明发生了较大的变化,精神文明开始走进千家万户,人们崇尚文明的生活方式,综合素质得到提高,改变了传统陈旧的思想,有了“要想富先修路”he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,the
5、pressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine9的意识,建设新农村积极性空前高涨,便于该项目的组织实施。只要上级部门给予适当的资金扶持,我镇有能力有信心组织农户投工投劳、自筹资金,把这个项目实施好。2、为了确保有限项目资金发挥无限作用,把资金用在刀刃上,我镇对项目资金实行专户管理、专款专用、封闭运行。建立严格的财务制度,严把审核关,使用计划和审批手段,确保资金使用高效节约。3、这个项目是通过村民“一事一议”讨论,不是政府大包大揽,政府主要是引
6、导,主体是村民,项目建设体现了村民意愿。采取了“参与式”扶贫方式。4、为了该项目的顺利实施,为了规划更合理、措施更有力,我镇成立了镇党委政府主要领导、分管领导为组长、副组长、财政所、扶贫工作站、项目实施村村两委为成员单位的道路硬化工作领导小组。综上所述我镇思想上高度重视,行动上坚决迅速,项目规划合理,工作措施有力,有以上这些作强有力保障。这个项目是可行的,有操作性的。二、项目目标及预期效益通过该项目的实施要较大幅度改变变本村村容村貌,逐步提高农户自我发展、自我积累能力。逐步改善农户生活生产条件。促进本村资源优势向市场优势、经济优势的转变。加快村经济发展步伐
7、。作好示范带动作用,达到一户带多户,多户带小组,小组带全村,一村连多村,多村成基地的格局,完成整村推进。三、项目区域选择原则我镇为了该项目的顺利实施,为了项目规划更合理、工作措施更有力,he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuch
8、responsibility,thepressureistoola