教务处2014-2015学年度第一学期总结

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1、教务处2014—2015学年第一学期工作总结在学校领导的指导、关心下，在教务处全体教师的共同努力下，教务处较好的完成了本学期的教学任务及学校领导交付的其他各项工作，现就本学期的工作情况总结如下：一、工作概况全校共有教学班27个，专兼职教师49名，其中理论课教师37名，承担着85门课程，每周740节理论课教学任务，每个教师的周工作量平均20节；实训课教师12名（包括郝厂长）完成着数、车、钳、焊，每周120学时的实训任务，单工种实训周课时平均30节，除此之外，在49名教师中，还有32名教师担任着班主

2、任工作，8名教师担任着副主任以上的职务，工作特征为：头绪多，工作任务重。二、工作思路本学期教务处的工作思路是“稳定、严抓、净化”，着力点为稳中求进，进中求变。稳定、就是通过行之有效的管理，创建稳定的教务秩序，以此铺垫较好的工作基础。严抓，就是通过查、看、听、谈、讲、办等形式，狠抓教学四环节，努力完成教学任务，积极促进教师深钻细研业务，进一步提高教学水平，实现教学质量有所提升。净化，就是通过整治学生中普遍存在的乱放滥撕、睡觉贪玩等不良现象，作为教做人，搞育人的officiallyestablishe

3、donJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservic

4、esisnotyetestablished5起点，从微小的事情上抓突破，抓转变。三、常规工作本学期，在教学常规管理工作中，我处着重做了以下几方面的工作。1、上课巡视检查，每天上下午上课时间，教务处主任或副主任坚持不定时巡视检查工作，对检查到的个别问题，当时或课后及时与老师沟通，将问题消灭在萌芽状态之中，对共性问题，在周例会上进行点评，巡视检查对于保障正常的教学秩序，严肃课堂纪律，起到了较好的作用，除个别老师外，本学期未出现一次迟到早退现象。2、坚持召开周例会，会议主要内容有：上周工作情况小结、本周

5、工作安排、教学业务培训、提出注意事项等。周例会对加强教师、教学管理工作起到了较好的作用。3、组织公开课教学活动：本学期，组织安排了三次大型的公开课教学活动，主讲分别为杨静、李玉明、杨喜峰三位老师，本着促进提高之原则、兼顾示范、锻炼两方面因素，由教务处全体教师参加此项活动，活动结束后，由讲课教师所在教研组的全体老师进行评议，然后由教研组长集中归纳再反馈给讲课教师，教务主任在周例会再对教师讲课进行点评，公开教学活动是教师之间取长补短、互相促进的一种很好的学习形式，起到了提高教学水平的作用，今后将继续坚

6、持并逐步加以改进。4、officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Int

7、egrationofpublictransportservicesisnotyetestablished5突出勤查常听教学管理：本学期，检查教学进度两次、教案两次、作业批改抽查两次、普查一次，深入课堂听课三百余人次。通过实施查、听措施，基本上保证了教学进度与计划大体一致；绝大多数教师的教案书写认真、规范；作业批改情况基本良好；授课得到了广大学生的好评。具体表现为：优秀教案有吴国胜、王京、李慧娟、郎丽芳、姬绘艳、李玉明、张美芳、赵丽婧等老师的教案，授课受到学生一致好评的有姬绘艳、李玉明、张建荣、杨静

8、、王京、王晓宇、郭变云、杨俊彪、郎丽芳、郭俊宝等老师；所有女生班，铁路7班、机电16班、数15班、机电15班完成作业情况较好，80%以上的教师布置作业适量，批改到位，二年级幼师班完成落笔画25幅、一年级幼师班完成落笔画20幅，素描6幅。5、辅导制度不动摇：教务处要求代课教师每周至少两次、副班主任每周至少一次晚自习辅导，本学期教务处做到了有登记、有检查、有处罚，保证了辅导制度基本落实到位。6、制订质量考核办法：大胆革新计算机教学模式，提高学生的操作能力，是中职教育的工作重心，如何提高