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《麒麟中学2014-2015学年度第二学期教务处工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、麒麟中学2014/2015学年度第二学期教务处工作总结总结本学期能够认真落实学校2014年工作计划和区教研室教研工作计划,以精细化管理为抓手,以课程改革为动力,以教学改革为中心,以特色创建为重点,努力实现"质量攀升、文化向上、特色鲜明"的目标,加快学校内涵发展,专业引领,提升形象,提高效益,保持教学质量的稳定,促进学校教学工作再上新台阶。一、抓好教学常规管理,力求更加规范、精细,更加科学。1、课程管理(1)、严格执行国家课程计划,开足开齐规定课程。(2)、抓好三表的制定和管理.作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学
2、秩序稳定的关键.维护课表的严肃性和权威性,不准私自调课.教师调课、代课由教务处统一归口,教师病、事假或公差由教务处统一安排课务。(3)、继续严格执行素质教育和"减负"的有关规定,严格控制作业量,做好教材、教辅资料等的征订工作。2、教研组、备课组管理(1)、继续加强教研组、备课组建设.教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识,以身作则.肯吃苦、肯学习、肯钻研、肯奉献.要积极承担课改课题,突出重点,抓课堂教学,以教学现场为载体,加强调研,随堂听课,做到及时看、经常听、随时查,发现问题及时解决.备课组长要根据学生实际,抓好集体备课
3、环节,认真指导编写好高质量的教案,依据课程标准,精选习题.备课组活动要定期举行,每次活动应有中心发言人,就内容进行共同探讨、修改、完善,在此基础上编写教案.教研组长要立足教学科研,协助教务处做好每学期期中、期末两次检查.教研组、备课组每次活动(转载于:.smHAida.海达:麒麟中学2014/2015学年度第二学期教务处工作总结)都要定时间、定地点、定中心发言人、定重点讨论内容,并要做好活动的记载工作,及时上报有关材料。3、音、体、美、劳技、信息技术学科的教学管理(1)、积极开展丰富多彩的兴趣小组活动.推进学生课外活动的正常进
4、行.(2)、体育组能认真做好体育教学工作,加强体育课堂教学常规管理,尤其学生管理,上好每一节体育课,讲授体育健康知识,全面提高学生身体素质。4、考试管理认真组织期中、期末考试,加强考试期间的班级管理,做好考试前的各项准备工作,如编排布置考场,编印监考表,做到每场考试都有专人负责,检查学校广播系统,确保英语听力考试顺利进行,对学生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为.做好各年级段质量分析工作,认真研究分析教与学情况,做出正确的客观评价,召开师生座谈会,开展学生问卷调查,分析教学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处.高标准
5、、高质量地完成中考的考点布置及考务工作。二、加强教学过程管理,促进教学质量可持续发展1、召开了教研组长会议.对教研组组长,期初布置任务,期中督促小结,期末进行全面总结.平时多次召开了各年级的任课教师会议2、加强初三毕业班工作。毕业班工作是学校工作的的窗口,也是本学期的重点工作,围绕这个中心我们开展了以下重点工作:(1)、做好中考报名工作。(2)、组织开展初三英语自动化考试训练、考试工作。(3)、组织初三学生进行体检;体育考试工作;理化实验操作考核工作以及学生的综合素质评价工作。(4)、做好两次模拟考试的安排及配合分析工作。(5
6、)、做好中考文化考试及志愿填报的相关工作。3、加强了校内调研活动,质量是学校的生命线,也是教师的荣誉和幸福线.本学期,初三进行了两次模拟考试,各备课组对每次调研情况进行了具体分析,很好地指导了今后的教学工作。4、通过各种教研活动,进一步加强教学常规的落实,定期或不定期进行教学调研.教学常规包括学期教学计划,备课(单元备课、课时备课),上课,作业布置及批改,辅导,考评,教研活动等七大项.坚持推门听课制度。5、贯彻减负令,执行有关规定,作业总量不超过一个半小时。6、注重家校联系,争取家长积极配合,定期召开家长会。7、继续实行提优补
7、差工作,发展学生的个性特长。8、加强集体备课,做到群策群力,资源共享。9、加强地、生网考科目的指导和督促.使这些科目能有序进行复习、考试、阅卷,并取得了好的成绩。10、经常开展各级各类公开教学研讨活动三、促进教师专业发展,提升教师德师能水平1、积极组织集体备课,进行相互听课,取长补短,在尽量短的时间内,促使青年教师不断成长,走向成熟。2、校领导会同教务处对教学相对薄弱的教师经常性地谈心教育,使一大批青年教师从思想上端正了工作的态度,激发了工作的热情,乐于奉献、勇于争先,在教学的第一线发挥了越来越大的作用。3、为丰富广大青年教师
8、的教学经验,积极选派青年教师到市、区、片等参与赛课。4、加强名师队伍建设:一方面强化区学科带头人、骨干教师考核管理机制,充分发挥其在教学中的带头示范作用.另外本学期落实青年教师发展班工作,通过修订培养计划、落实培养措施和制定考核细则等举措,创造促使优秀人才脱颖而出的环境和机制
