八石小学美丽校园建设方案

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时间:2018-09-04

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1、八石小学“美丽校园”建设方案一、指导思想 以党的十八届三中、四中全会精神和县教育局美丽校园建设精神为指导,深入贯彻社会主义核心价值观。以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点,做好校园的绿化、美化、文化,强化美丽乡村校园建设,加强学校标准化、规范化、个性化建设,特制定本实施方案。     二、总体目标建设“美丽校园”,就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美,科学发展的和谐之美,温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动,要使我校的建筑的功能区域布局合理协调,环境整洁雅致,校园安定有序,课堂特色鲜明、人人和谐发展;创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台;要推进教育优

2、质均衡发展、提升教育现代化水平,深入实施素质教育,切实优化教师队伍,努力遵循教育教学规律,深化教育教学改革,实施生态有效教学;要把我校建设成为环境优美、特色鲜明、人民满意的“美丽学校”。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindi

3、ngintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore三、基本原则 1、学校基础设施标准化、常规管理规范化和校园文化个性化。2、坚持“五个突出”。突出环境要美、人要精神、物要整洁,突出校园文化特色,突出宣传教育,突出亮点展示,突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。      3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况,针对校园建设和学校管理薄弱环节,因地制宜确定建设规划和建设重点。四、实施措施( 一)加强领导

4、,制定方案。成立“美丽校园”建设领导小组,加强对活动的组织领导,并科学制定实施方案。领导小组: 组  长:黄昌国 副组长:李向前  成 员:全体教职工(二)加强宣传,提高认识。通过校园宣传栏、黑板报、倡议书、专题学习会等形式,提高全校师生对建设“美丽乡村校园”目的、意义的认识。 (三)征求意见,查找问题。通过发放征求意见表、召座谈会、组织家访活动等形式,广泛征求各方面的意见和建议,发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素,为解决问题打好基础,提高建设活动的针对性和有效性。 (四)明确责任,加强督查。建立“美丽校园”beconsistentwithinthesamedisk.

5、Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore建设工作责任制度,将建设活动具体分解到各个部门和个人;建立

6、活动督查机制,确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。(五)及时总结,巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议,对建设活动进行阶段性小结,研究部署下一阶段建设工作安排,表彰、奖励在建设活动中表现突出的集体和个人,宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹,探索建立活动的长效机制,将建设活动不断引向深入。五、工作重点(一)建设“美丽校园”环境。改善办学条件,校容校貌美。 1、校园规划科学、布局合理。对学校公用房间按照功能、区域重新布局调整。2、科学合理地进行校园绿化、美化、亮化、净化建设。最大限度绿化校园,认真做好花草树木的病虫防治;完善花木的植物介绍标牌,学校道路

7、旁增设宣传标语、提示语,不断完善校园环保文化建设。打造校园小景亮点工程,创建“花园式学校”。 3、校园文化建设。根据学校历史和办学特色,结合时代需求,创建有特色的校园文化,形成长期积淀,底蕴厚重,提炼主题,具有高品味的校园文化,使之成为学校精神的体现,可持续发展的动因。在现有基础上,科学规划设计,及早着手实施,争取每学年都有新的突破。要将文化、绿化建设与社会主义核心价值体系教育相结合,与学校特色和核心内涵相结beconsistentwithinthesamedisk.Alternateuni

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