2007年度山东省精品课程

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1、2007年度山东省精品课程申报表（高职高专课程）课程名称《计算机组装与维修》所属学校德州科技职业学院所在院系信息工程学院课程层次（专）专科课程类型实践(验)课所属一级学科名称电子信息所属二级学科名称计算机课程负责人邵淑华联系电话133953489860534-7448689上网网址http://sddzkj.jnvip.com/xxjpk/申报日期2007年5月17日山东省教育厅制二○○七年四月填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不

2、填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。六、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。七、申报表一律用A4纸打印，在左侧装订成册，一式1份，由所在学校审核同意后盖章，报山东省教育厅高等教育处。课程名称《计算机组装与维修》学时数78课程性质基础课否专业（技术）基础课是专业课否授课对象适用专业计算机应用技术及相关专业授课人数500-1000人/年开课年限2001年至今选用教材情况教材名称《计算

3、机组装与维修》教材类别□国家“十五”规划教材□山东省规划教材□√面向21世纪课程教材□获奖教材（注明获奖等级）□“九五”重点教材□其它课程负责人情况姓名邵淑华职称讲师学位硕士（在读）主要教学、科研经历（授课起止时间、所在单位、教学科研情况、获奖情况等）1、主要教学情况课程名称授课起止时间所在单位《c语言程序设计》1996.9—1998.9德州科技职业学院《数据库原理与应用》1998.9—2000.9德州科技职业学院《计算机维护与维修》2001.9—2004.9德州科技职业学院《多媒体技术》2002.9—2003.9德州科技职业学

4、院2、科研情况课题名称来源年限本人所起作用①“2+1”培养模式探索与研究学院立项2006.9-2008.9主持②学生素质综合评价体系学院立项2006.12-2008.12参与3、获奖情况1)“新长征突击手”——山东省德州市政府，2005年7月2)“优质课评选一等奖”——山东省德州市教育局，2002年9月3)“优秀教师”——山东省禹城市2005年9月4)“优秀教师”——山东省禹城市2006年9月5)指导学生课外科技创新活动一等奖2006年10月主讲教师情况（辅导、实验教师等）姓名年龄职称学位承担工作邵淑华31讲师硕士（在读）课程负

5、责人秦炳昆43工程师学士主讲教师程岩32讲师学士主讲教师蔡照鹏31讲师硕士（在读）主讲教师（实训）刘志兰33讲师学士指导教师（实训）刘风36讲师学士指导教师（实训）彭贤军28助理工程师学士指导教师（实训）课程教学情况简介（教学内容是否先进，运用现代信息技术情况、课程及教学改革情况、理论教学与实践教学结合情况、教学效果等）1、教学内容先进性：打破了“插拔式”维修，创造性的把“芯片”维修引入到教学内容，开创了课堂教学与先进的科学技术同步进行，实现了社会需求与人才培养的“无缝对接”。主要包括：1）主板：开关电路诊断、CPU主供电路诊断

6、、时钟电路诊断、复位电路诊断等2）CPU：针脚的更换方法3）内存：颗粒、金手指的更换方法4）硬盘：电路板的维修，MHDD的使用方法、数据恢复等5）使用编程器刷新BIOS芯片6）采用工学交替的形式，进行贴片焊接技术实训2、现代信息技术运用情况：1）虚拟实验：使用虚拟工具软件VIRTUALPC，该软件完整、真实的模拟实际的安装及运行环境，使用该软件可以模拟一台计算机系统从最初的“裸机”直到配置成为一台可以使用的计算机的完整过程。学生可以反复、完整的体验和感受从分区到安装操作系统的每一步操作，真实的理解领会每步操作的原因和意义。2）在

7、线系统：在线DIY平台和模拟购机实训培养学生关注市场，了解行情的习惯；在线考试、在线答疑系统保证学生实时训练。3）摸拟组装软件：使学生可反复练习各部件的正确安装方法。4）制作精品课件：组装精品课件被中央电大现代远程教育资源中心收录。3、课程改革及教学改革：1）课程改革：本课程原为理论课（含实践），根据硬件的发展和市场的需求逐步改革，先适当削减理论课时，增加实践课时，随着实践条件的完善，逐步将理论融入实践中，全部调整为实践（验）课，按照“硬件组装——软件调试——故障检测——芯片维修——形成技能——考取证书”一体化的思路设计，并结合

8、“工学交替”辅助技能培养。2）考核方式改革：笔试和实践考试各占50%，笔试实行“一纸开卷”考试，减少死记硬背，重点培养学生的技能和思维，实践考试制订实践考核细则，实行项目考核，细化考核内容，保证技能培养效果；另外，在网上建立在线考试系统，可以自动抽题，自动阅卷，